Eugene_ писал(а): ↑23 июн 2021, 16:49
Если вы хотели сказать, что образование не является эквивалентом интеллекта - тады, да!
Но образование - это одна из составляющих
одна из составляющих чего?
....а я думал мы про "уму" говорили?!?? Кстати, а как и в чём измерить эту самую уму (или ум? или интеллект?), чтобы понять что образованность ему (уму) не равняется?
ПыСы: мне вот иногда кажется, что можно найти аборигена в Папуа Новая Гвинея, "ума" которого будет как у трёх мармотов или как у десяти Юджинов....
Конечно можно, только у них будет свой, папуский интеллект
Intelligence has been defined in many ways: the capacity for logic, understanding, self-awareness, learning, emotional knowledge, reasoning, planning, creativity, critical thinking, and problem-solving. More generally, it can be described as the ability to perceive or infer information, and to retain it as knowledge to be applied towards adaptive behaviors within an environment or context.
"Мы слышали выстрелы, однако был сделан вывод о том, что мы находимся вне зоны поражения рассказал находившийся на борту корабля корреспондент Би-би-си Джонатан Бил
Eugene_ писал(а): ↑23 июн 2021, 16:49
Если вы хотели сказать, что образование не является эквивалентом интеллекта - тады, да!
Но образование - это одна из составляющих
одна из составляющих чего?
Выглядит так, как будто умные спорят с образованым
Eugene_ писал(а): ↑23 июн 2021, 16:49
Но образование - это одна из составляющих. Такшта первый пунктик который привел геверок вполне поддверждает, что люди, в целом, таки, "поумнели" за 100 лет.
Недавно прочитал стейтмент - если любого из 99% живущих ныне людей переместить на 100 лет назад, никто бы из них не изменил ход истории - никто бы не смог ничего изобрести, ничего открыть, ничего сконструировать...
Вы точно уверены, что уровень образования вырос?
Eugene_ писал(а): ↑23 июн 2021, 16:49
Если вы хотели сказать, что образование не является эквивалентом интеллекта - тады, да!
Но образование - это одна из составляющих
одна из составляющих чего?
....а я думал мы про "уму" говорили?!?? Кстати, а как и в чём измерить эту самую уму (или ум? или интеллект?), чтобы понять что образованность ему (уму) не равняется?
ПыСы: мне вот иногда кажется, что можно найти аборигена в Папуа Новая Гвинея, "ума" которого будет как у трёх мармотов или как у десяти Юджинов....
Конечно можно, только у них будет свой, папуский интеллект
Intelligence has been defined in many ways: the capacity for logic, understanding, self-awareness, learning, emotional knowledge, reasoning, planning, creativity, critical thinking, and problem-solving. More generally, it can be described as the ability to perceive or infer information, and to retain it as knowledge to be applied towards adaptive behaviors within an environment or context.
согласно этому определению, ванкуверский интеллект не отличается от папуского. Отличается environment or context под которые интеллект адаптируется.
Eugene_ писал(а): ↑23 июн 2021, 16:49
Если вы хотели сказать, что образование не является эквивалентом интеллекта - тады, да!
Но образование - это одна из составляющих
одна из составляющих чего?
Выглядит так, как будто умные спорят с образованым
...не тешьте себя пустой надеждой. Ключевое слово в вашем предложении - выглядит, или perception по-канацки, т.е. то как вы воспринимаете информацию. Вам уже многократно намекали на этом форуме, что ваше восприятие мира весьма и весьма отличается от общепринятого. Что конечно же не говорит о том что оно (ваше восприятие) не верное, но..... скорее всего оно не верное...
Eugene_ писал(а): ↑23 июн 2021, 16:49
Если вы хотели сказать, что образование не является эквивалентом интеллекта - тады, да!
Но образование - это одна из составляющих
одна из составляющих чего?
Выглядит так, как будто умные спорят с образованым
...не тешьте себя пустой надеждой. Ключевое слово в вашем предложении - выглядит
Я просто стараюсь быть политкорректным, был бы я Вотер - я бы сказал одним словом
Eugene_ писал(а): ↑23 июн 2021, 16:49
Но образование - это одна из составляющих. Такшта первый пунктик который привел геверок вполне поддверждает, что люди, в целом, таки, "поумнели" за 100 лет.
Недавно прочитал стейтмент - если любого из 99% живущих ныне людей переместить на 100 лет назад, никто бы из них не изменил ход истории - никто бы не смог ничего изобрести, ничего открыть, ничего сконструировать...
Вы точно уверены, что уровень образования вырос?
Stanislav писал(а): ↑23 июн 2021, 17:55если любого из 99% живущих ныне людей переместить на 100 лет назад, никто бы из них не изменил ход истории - никто бы не смог ничего изобрести, ничего открыть, ничего сконструировать...
Тоже мне открытие.
Подавляющее большинство народа не может даже свою жизнь изменить, не то что историю страны.
Так же как и рядовой гражданин не может командовать даже взводом пьяных солдат, но почему-то думает что может управлять страной, в отличии от всяких мудаков у власти
Stanislav писал(а): ↑23 июн 2021, 17:55если любого из 99% живущих ныне людей переместить на 100 лет назад, никто бы из них не изменил ход истории - никто бы не смог ничего изобрести, ничего открыть, ничего сконструировать...
Тоже мне открытие.
Подавляющее большинство народа не может даже свою жизнь изменить, не то что историю страны.
Спасибо, Завхоз! в 90% случаев я с вами не соглашаюсь, но тут вы верно указали Стасику на его невежество и абсурдность его измышлизмов....
Eugene_ писал(а): ↑23 июн 2021, 16:49
Но образование - это одна из составляющих. Такшта первый пунктик который привел геверок вполне поддверждает, что люди, в целом, таки, "поумнели" за 100 лет.
Недавно прочитал стейтмент - если любого из 99% живущих ныне людей переместить на 100 лет назад, никто бы из них не изменил ход истории - никто бы не смог ничего изобрести, ничего открыть, ничего сконструировать...
Да чотам "изобрести, открыть, сконструировать" даже просто обогатиться на знании истории и мирового опыта, и то не смогли бы...
Stanislav писал(а): ↑23 июн 2021, 17:55если любого из 99% живущих ныне людей переместить на 100 лет назад, никто бы из них не изменил ход истории - никто бы не смог ничего изобрести, ничего открыть, ничего сконструировать...
Тоже мне открытие.
Подавляющее большинство народа не может даже свою жизнь изменить, не то что историю страны.
Спасибо, Завхоз! в 90% случаев я с вами не соглашаюсь, но тут вы верно указали Стасику на его невежество и абсурдность его измышлизмов....
Кстати, а как и в чём измерить эту самую уму (или ум? или интеллект?), чтобы понять что образованность ему (уму) не равняется?
