Каморка

MAZ писал(а):

Akka писал(а):Ни фига себе - у них что правда такие рейты есть?
Можно подумать другие меньше 5-6 лет учились...

Можно подумать другие по 6 часов в день охраняют и преумножают умы и здоровье 20-30 самых ценных членов семей финансистов, IT-ков и других, не всегда благодарных, жителей BC.

А вот рухнет мост под учителем, как в приведенном примере с вакеро....

А я учителей понимаю,я вообще за то,чтобы каждый работал в комфортных условиях и за приличное вознаграждение.А учителя особенно.Святые люди.Некоторые.Но почему они решают свои проблемы за счет других?Особенно,когда боль-во других бастовать не может.Не кошерно как-то.А вот нельзя ли замутить какой-нибудь иск коллективный против их замечательного профсоюза о возмещении ущерба за невыход родителей на работу и недополученые детьми знания?Вот было бы демократичненько.

Какой вы пессимист

Думайте позитивно,
На следующей неделе не занятые учителя, школьники и их родители пойдут в кафе, сушилни; будут много говорить по телефону - деньги за это пойдут в местную экономику и она оживет.

an.mar писал(а):Особенно,когда боль-во других бастовать не может.

Предположу, что большинство, как раз сможет, если захочет.

mikei писал(а):

MAZ писал(а):

Akka писал(а):Ни фига себе - у них что правда такие рейты есть?
Можно подумать другие меньше 5-6 лет учились...

Можно подумать другие по 6 часов в день охраняют и преумножают умы и здоровье 20-30 самых ценных членов семей финансистов, IT-ков и других, не всегда благодарных, жителей BC.

А вот рухнет мост под учителем, как в приведенном примере с вакеро....

в моем примере только током может ударить, но тоже ничего хорошего

MAZ писал(а):

an.mar писал(а):Особенно,когда боль-во других бастовать не может.

Предположу, что большинство, как раз сможет, если захочет.

Смешно

Скажите, а почему врачам платят в десятки раз больше чем учителям, я не говорю про оперирующих или узкоспециализирующихся. На первый взгляд кажется, что я тыкнула пальцем в небо, причем тут врачи... Но ведь на самом деле именно от системы образования и здравоохранения зависит в основном качество нашей жизни. мне например абсолютно наплевать на работу айтишников, мне все равно что узи покажет мне моего ребенка в плоском или объемном изображении, от этого он здоровее не станет, мне наплевать на то, что игры стали такими, будто ты в реальности в них находишься. Только зомбируют наших детей. Это я вроде как пытаюсь объяснить в чем в моем понимании эта самая айтишная работа заключается. А вот то, что образование не самого хорошего качества-это меня беспокоит, то, что учительница моему ребенку уделяет минимум внимания потомучто классы увеличили, то что школа похожа на сарай и пахнет в ней как в сарае.. То, что мы должны вечером сидеть и заниматься с ребенком потомучто ему недостаточно дают в школе. Может вас раздражают их требования, а я, забирая своего ребенка из школы-сарая думаю как это возможно что в общем-то в такой благополучной стране в школе два класса сидят вместе потомучто стенку между кабинетами денег нет поставить. Пусть бастуют, на самом деле мало им платят.

poohlik писал(а):....... в такой благополучной стране в школе два класса сидят вместе потомучто стенку между кабинетами денег нет поставить. Пусть бастуют, на самом деле мало им платят.

Кто сказал, что в благополучной стране?
Относительно благополучной скажем так ....

poohlik писал(а): Это я вроде как пытаюсь объяснить в чем в моем понимании эта самая айтишная работа заключается

В автоматизации бизнеса, где деньги.

poohlik писал(а):Скажите, а почему врачам платят в десятки раз больше чем учителям, я не говорю про оперирующих или узкоспециализирующихся. На первый взгляд кажется, что я тыкнула пальцем в небо, причем тут врачи... Но ведь на самом деле именно от системы образования и здравоохранения зависит в основном качество нашей жизни. мне например абсолютно наплевать на работу айтишников, мне все равно что узи покажет мне моего ребенка в плоском или объемном изображении, от этого он здоровее не станет, мне наплевать на то, что игры стали такими, будто ты в реальности в них находишься. Только зомбируют наших детей. Это я вроде как пытаюсь объяснить в чем в моем понимании эта самая айтишная работа заключается. А вот то, что образование не самого хорошего качества-это меня беспокоит, то, что учительница моему ребенку уделяет минимум внимания потомучто классы увеличили, то что школа похожа на сарай и пахнет в ней как в сарае.. То, что мы должны вечером сидеть и заниматься с ребенком потомучто ему недостаточно дают в школе. Может вас раздражают их требования, а я, забирая своего ребенка из школы-сарая думаю как это возможно что в общем-то в такой благополучной стране в школе два класса сидят вместе потомучто стенку между кабинетами денег нет поставить. Пусть бастуют, на самом деле мало им платят.

Школа-сарай или школа-дворец никак не зависят от зарплаты учителей. Уделяемое вашему ребенку время тоже не зависит от зарплаты учителей.

Есть очень простой критерий для определения приемлемого для общества уровня зарплат по какой-нибудь профессии: если всех недовольных зарплатой сегодня уволить, найдется ли завтра достаточное количество специалистов (без потери качества), чтобы заполнить освободившиеся места.

Конечно для использования критерия необходимо исключить влияние профсоюза.

А по-моему школа-сарай-это как раз и есть отношение государства к образованию. А учитель не уделяет времени не потомучто он плохой, мне как раз наша учительница нравится, а потомучто у нее в классе учеников больше чем надо потомучто недостаточно учителей в школе. А то что классы смешанные-это вообще слов нет.

poohlik писал(а):А по-моему школа-сарай-это как раз и есть отношение государства к образованию. А учитель не уделяет времени не потомучто он плохой, мне как раз наша учительница нравится, а потомучто у нее в классе учеников больше чем надо потомучто недостаточно учителей в школе. А то что классы смешанные-это вообще слов нет.

А как такой подход? Недостаточно учителей в школе, потому что бюджетные деньги на учителей распределены между достаточно высокооплачиваемыми учителями и их профнадстройкой. Новым учителям в этут систему можно пробиться только когда уходит на пенсию один из системы. Деньги между поддержкой состояния сараев и зарплатой тоже в установленной пропорции. Кстати я бы не назвал местные школы уж совсем сараями, достаточно для содержания детей в максимально приближенной к реальной жизни обстановке.

Всех уволить к чертовой матери и построит наш, новый, мир.
Учитель учителю рознь. Так же и зарплаты не у всех соответствуют отдаче. За 5 лет обучения в местных школах, 2 учителя были просто от бога. Остальные, так и хочется у них спросить, "за что вам платят?"

Vlada писал(а):5 лет обучения в местных школах, 2 учителя были просто от бога. Остальные, так и хочется у них спросить, "за что вам платят?"

В любой профессии только 5% реально знают свое дело, так что ничего удивительного.

Да с чем вы сравниваете когда говорите что они много получают, с неквалифицированной работой кассира в супермаркете??? И почему вы решили что распределением средств они занимаются внутри своего профсоюза. Это работа государственная и их зарплаты наверно можно посмотреть на спец сайте зарплат гос работников(ну это я так решила по аналогии со всякими инженерами). а ремонтировать или нет школу наверно уже решает не профсоюз а какие-нибудь местные власти. Да, рядом с моим домом школа нормальная, в смысле, здание, а школа моего ребенка-просто хибара, но зато у нее рейтинг лучше и друзья все там.