ну на счет Британии - конечно шутка.
Но объективности ради хочу отметить, что Фрайзер Институт делает райтинг только по Репорт Картам, т е берётся во внимание только успеваемость учеников. Ванкувер Техникал действительно пятая с конца по отметкам выпускников
Все остальные факторы не учитываются.
Успеваемость конечно очень важный фактор для оценки школы, но всё таки немного односторонний, вам не кажется?
А других рейтингов в наличии нет. Вот и создаётся мнение.
А как учесть факторы, которые не отразить в официальных рейтингах? А как учесть мнение учеников о школе?
Профессиональность учителей? Количество времени, которое учителя отдают ученикам? Их человеческие качества7
Ведь ни в одном репорте вы не найдёте этих данных. А ВанТех считается одной из лучших по подбору учителей.
Директор - сам бывший ученик, из династии учителей печется о школе, как о родном ребёнке.
Количество всевозможных программ для экстракуррикьюла активности наконец.
А отсуттвие белого расизма среди учеников, которым славятся некоторые западные школы и высокомерное отношение к иммигрантам-ученикам от учителей?
В общем, спорить можно долго и много, но вывод всё равно будет такой: хорошие школы есть во всех районах, как повезёт.
И официальные рейтинги ещё далеко не всё и не гарантируют нашим детям благополучной учебы.
Надо всегда собирать инсайдерскую информацию
ПС: всё, кидайте свои тапки
ПС1:
Indicators used in the Report Card
The foundation of the Report Card is an overall rating of eachschool�s academic performance. Building on data about student resultsprovided by BC�s Ministry of Education, each school is rated on a scalefrom zero to 10.
For each school, eight indicators of school performance are measured:
1. Average provincial examination mark;
2. Percentage of provincial examinations failed;
3. The difference between the school mark and examination mark in provincially examinable courses;
4. The difference in performance between male and female students in English 12;
5. The difference in performance between male and female students in Math 12;
6. The number of provincially examinable courses taken per student;
7. The graduation rate;
8. The likelihood that a school�s grade 10 students will receive their diploma in the normal time.
ПС2:
Вот моя выборка
по публичным школам - 2009, отсюда:
http://www.fraserinstitute.org/Commerce ... 09COMP.pdf
University Hill [Public] Vancouver – 9,1
Lord Byng [Public] Vancouver- 8,7
Prince Of Wales [Public] Vancouver – 8,1
Kitsilano [Public] Vancouver – 7,9
Magee [Public] Vancouver- 7,8
Point Grey [Public] Vancouver – 7,8
Sir Winston Churchill [Public] Vancouver- 7,3
Eric Hamber [Public] Vancouver – 7,2
Killarney [Public] Vancouver – 6,9
Windermere [Public] Vancouver – 6,5
David Thompson [Public] Vancouver – 6,1
Templeton [Public] Vancouver – 5,6
Vancouver Technical [Public] Vancouver – 5,5
John Oliver [Public] Vancouver – 5,5
King George [Public] Vancouver – 5,2
Gladstone [Public] Vancouver – 5,2
King George [Public] Vancouver – 5,1
Sir Charles Tupper [Public] Vancouver – 4,8
Britannia [Public] Vancouver – 4,2
А это показатели
по частным школам, оттуда же:
St George’s [Independent] Vancouver – 10,0
York House [Independent] Vancouver – 10,0
West Point Grey [Independent] Vancouver – 10,0
Crofton House [Independent] Vancouver – 9,9
Little Flower [Independent] Vancouver- 9,7
St John’s [Independent] Vancouver – 8,3
St Patrick’s [Independent] Vancouver – 7,4
Notre Dame [Independent] Vancouver- 7,0
King David [Independent] Vancouver – 6,5
