Каморка

tam-tam писал(а):Знаю... но я учила это вовсе не в школе...

А в 4 классе дети как раз проходят это

tam-tam писал(а):Давайте вернемся к программе. При таком подходе получается, что у детей неформально пропускается год. Это нормально? И если ребенок тем не менее хочет продолжать учиться, у него уже не остается никаких шансов?

Нет, это не нормально, но в Канаде это так. Нет у них программы, кто во что горазд. Поговорите с учителем, скажите что бы загружали ребенка доп. дом. работой.Мы своего возим на дополнительные занятия.

А в нашей школе они в основном про деревья и экологию проходили - пищевые цепи там ит.д...
А куда возите, если не секрет? Сколько лет ребенку?
Мы тоже уже подумываем о допзанятиях, но пока не нашли ничего толкового.

tam-tam писал(а):Мы тоже уже подумываем о допзанятиях, но пока не нашли ничего толкового.

Многие ходят в русскую школу или в Кумон. Мы в свое время ходили в русскую школу потому как ребенок сильно просился на физику и химию, как раз в 5м или 6м классе и до 8-9 класса не желал ждать эти предметы в обычной школе. Там же он учил французский в виде одолжения родителям за получаемые им физики-химии. Про конкретную школу не подскажу, давно это было.

Мы нашли такую школу, называется физмат (fizmat.ca). Еще не звонила туда, ничего не знаю. Кто-нибудь может поделиться впечатлениями?
А что такое Кумон?

Если это в ценральном Бернаби, то помниться там было слишком по-советски строго, не каждый канадско-выращенный ребенок согласится на такое обращение. Мы в Ричмонде ходили.

Sinvan писал(а):Если это в ценральном Бернаби, то помниться там было слишком по-советски строго, не каждый канадско-выращенный ребенок согласится на такое обращение. Мы в Ричмонде ходили.

Вы про что???

Нам строгость как раз нужна. Не хамство, не грубость, не презрение к ребенку, а именно строгость. В хорошем смысле слова.

tam-tam писал(а):Мы нашли такую школу, называется физмат (fizmat.ca). Еще не звонила туда, ничего не знаю. Кто-нибудь может поделиться впечатлениями?
А что такое Кумон?

Мы как раз туда и водим, после кумона нам эта школа понравилась. Есть там одно но, наш по русски не читает, поэтому задачи решаем вместе, в остальном нас все устраивает. Кстати в этом году у них будет новая училка, русский/английский/французкий.

tam-tam писал(а):

Sinvan писал(а):Если это в ценральном Бернаби, то помниться там было слишком по-советски строго, не каждый канадско-выращенный ребенок согласится на такое обращение. Мы в Ричмонде ходили.

Вы про что???

Нам строгость как раз нужна. Не хамство, не грубость, не презрение к ребенку, а именно строгость. В хорошем смысле слова.

Я не уверена про одну и ту же школу мы говорим, поэтому лучше подождать мнения других. Здесь точно есть родители у кого дети туда ходили или ходят. В той физ-мат, что мы пробовали ходить, не было хамства, но и отмечали только если что-то не так, не отмечали положительные моменты. Поверьте, не каждому взрослому это понравится, а уж тем более ребенку. Народу в классе была толпа и у всех разный уровень. Плюс разные другие мелочи, опять же, давно это было и могло сто раз измениться. Подождите белее свежей информации.

Кстати сказать, в кумоне тоже разные уровни в одном классе. Вся фишка во всех этих школах, постоянное дом. задание.
P.S школа та же, только теперь у них 3 разных локейшена.

Это, конечно, классно, доп образование в русской школе, но это классно тому у кого в кармашке лишние денюжки водяться, а что делать если их нет?
А надо идти к принципалу, разговаривать, переводить в другой класс, если не согласны переводить в другую школу. Если сами не побегаете, то ничего и не получите, в школах учителям на наших детей, в принципе, наплевать. Принцип "не хочешь учиться- не надо" действует на десять баллов. Русские дети НЕ ТУПЫЕ, у них просто менталитет другой, они делают все быстрее всех, думают и соображают быстрее всех и им становится скучно и они от этого балуются, а учителя, вместо того чтобы еще задание дать только их наказывают и оценки снижают. Стлокнулась с этим сама. Не позволяйте снижать уровень грейда для вашего ребенка, идет процесс оглупления,ему станет еще скучнее и он, вообще, отупеет.

Tanya2 писал(а):Русские дети НЕ ТУПЫЕ, у них просто менталитет другой, они делают все быстрее всех, думают и соображают быстрее всех и им становится скучно и они от этого балуются, а учителя, вместо того чтобы еще задание дать только их наказывают и оценки снижают.

А еще можно учится в Ричмонде, где при 98% одноклассников китайцев быстрее, больше и умнее всех не получится никогда! Уровень весьма достойный получается, особенно в старшей школе и в продвинутой программе.

Tanya2 писал(а): но это классно тому у кого в кармашке лишние денюжки водяться, а что делать если их нет?

Лишние деньги вряд ли у многих валяются. Подозреваю, что чаще это вопрос приорететов. Многие считают, что инвестиции в образование детей окупятся в будущем поэтому готовы не поехать в отпуск, не купить новую мебель, не ходить в рестораны и т.п. Китайцы, как ни с транно, делают точно так же. Однако, есть множество примеров, когда дети и без дополнительных финансовых вливаний достигают больших высот, скорее всего занимаясь тем что действительно увлекает. Подозреваю, что родители отправляющие своих детей в русскую школу или в Кумон в деньгах не купаются, но, конечно, и вряд ли голодают.

В-общем, все понятно. Выяснить у принципала, что за лажа, добиться домашек и т.д. Кстати, сегодня-таки выяснили точно - вроде французский должен начаться с нового года. Уже лучше, но все равно странно как-то.

Детей тусуют тут не по способностям,а по системе создать классы приблизительно с одинаковым количеством "умных" и не очень.
То,что ребенок в классе с младшими,отнюдь не говорит о том ,что он "тупой"
Моя в том году отнюдь не блистала,а в этом году в классе с детьми постарше.
Проблема в том,что тут нет конкратной программы и все зависит от учителя...

эээ... шо есть ентот фрэнч, шо его нет... не выучив французский, мы ужо принялись за испанский

AllaZ писал(а):Детей тусуют тут не по способностям,а по системе создать классы приблизительно с одинаковым количеством "умных" и не очень.
То,что ребенок в классе с младшими,отнюдь не говорит о том ,что он "тупой"
Моя в том году отнюдь не блистала,а в этом году в классе с детьми постарше.
Проблема в том,что тут нет конкратной программы и все зависит от учителя...

Все правильно, у нас так же - не по принципу "на второй год" оставить, а по ряду соображений (успеваемость, баланс мальчиков-девочек и тп)
Может конечно в разных школах по разному...