Каморка

LeeVan писал(а):конкурс от реальной жизни малость отличается.
И чемпион в "Что, Где, Когда" в реальной жизни может бытьтуп как пробка

Согласна, что конкурс от реальной жизни отличается. А вот чемпионы в чгк по Сев. Америке -- оч. умные ребята. Реально умные. Тупых среди чемпионов не встречала.

tuda_i_obratno писал(а):

LeeVan писал(а):конкурс от реальной жизни малость отличается.
И чемпион в "Что, Где, Когда" в реальной жизни может бытьтуп как пробка

Согласна, что конкурс от реальной жизни отличается. А вот чемпионы в чгк по Сев. Америке -- оч. умные ребята. Реально умные. Тупых среди чемпионов не встречала.

собрать копилку фактов и уметь применять их для утилитарных целей это два разных умения и образа действия.
К сожалению видел примеры как одно с другим не клеится. От слова "совсем"

PS: попобуйте погуглить геометрический и физический смысл двойного интеграла.
Далеко не все, кто способен математически в минуту щелкнуть задачку реально представляют для чего вообще эта задачка нужна и какой практический смысл из нее можно извлечь

LeeVan писал(а):собрать копилку фактов и уметь применять их для утилитарных целей это два разных умения и образа действия.
К сожалению видел примеры как одно с другим не клеится. От слова "совсем"

PS: попобуйте погуглить геометрический и физический смысл двойного интеграла.
Далеко не все, кто способен математически в минуту щелкнуть задачку реально представляют для чего вообще эта задачка нужна и какой практический смысл из нее можно извлечь

Да, знать факты и умение применять знание -- разные вещи. Не спорю. Поэтому россияне побеждают на конкурсах, а в Америке изобрели айфоны и прочие технологические штучки.

tuda_i_obratno писал(а):

LeeVan писал(а):собрать копилку фактов и уметь применять их для утилитарных целей это два разных умения и образа действия.
К сожалению видел примеры как одно с другим не клеится. От слова "совсем"

PS: попобуйте погуглить геометрический и физический смысл двойного интеграла.
Далеко не все, кто способен математически в минуту щелкнуть задачку реально представляют для чего вообще эта задачка нужна и какой практический смысл из нее можно извлечь :)

Да, знать факты и умение применять знание -- разные вещи. Не спорю. Поэтому россияне побеждают на конкурсах, а в Америке изобрели айфоны и прочие технологические штучки.

с другой стороны - я не удивлюсь, если значительная часть победителей прошлых лет осела в итоге где-нибудь в бэй эриа или редмонде... у меня сын участвовал в этой олимпиаде несколько раз - рекрутеры крупнейших айти компаний там так и вьются

Yury писал(а):

tuda_i_obratno писал(а):

LeeVan писал(а):собрать копилку фактов и уметь применять их для утилитарных целей это два разных умения и образа действия.
К сожалению видел примеры как одно с другим не клеится. От слова "совсем"

PS: попобуйте погуглить геометрический и физический смысл двойного интеграла.
Далеко не все, кто способен математически в минуту щелкнуть задачку реально представляют для чего вообще эта задачка нужна и какой практический смысл из нее можно извлечь

Да, знать факты и умение применять знание -- разные вещи. Не спорю. Поэтому россияне побеждают на конкурсах, а в Америке изобрели айфоны и прочие технологические штучки.

с другой стороны - я не удивлюсь, если значительная часть победителей прошлых лет осела в итоге где-нибудь в бэй эриа или редмонде... у меня сын участвовал в этой олимпиаде несколько раз - рекрутеры крупнейших айти компаний там так и вьются

тоже вполне возможный вариант.
я говорил про случай, когда голова набита всяким разным как книжный шкаф с подробным каталогом.
Нахождение и извлечение -в секунду.
А вот что именно извлечь и как использовать - рельсы кончились.

LeeVan писал(а): я говорил про случай, когда голова набита всяким разным как книжный шкаф с подробным каталогом.
Нахождение и извлечение -в секунду.
А вот что именно извлечь и как использовать - рельсы кончились.

Это, имхо, какой-то совсем крайний случай, на грани психического расстройства. У нас в футбольной команде был такой чувак: сыпал математическими определениями, как энциклопедия. А решить не мог даже простейшей задачи.

На Олимпиадах, как и в ЧГК, задачи нетривиальные, то есть, это то, до чего надо додуматься, а не вспомнить.
Ну, на 80%, чтобы ничего не исключать

Так шта )))) Если побеждают - значит, умные.

LeeVan писал(а):тоже вполне возможный вариант.
я говорил про случай, когда голова набита всяким разным как книжный шкаф с подробным каталогом.
Нахождение и извлечение -в секунду.
А вот что именно извлечь и как использовать - рельсы кончились.

Мда, не играете вы, LeeVan, в чгк.

Ripley писал(а):На Олимпиадах, как и в ЧГК, задачи нетривиальные, то есть, это то, до чего надо додуматься, а не вспомнить.
Ну, на 80%, чтобы ничего не исключать

Так шта )))) Если побеждают - значит, умные.

Скорее решение задач на олимпиадах требует опережение обычного образования на год два.

Ripley писал(а):

LeeVan писал(а): я говорил про случай, когда голова набита всяким разным как книжный шкаф с подробным каталогом.
Нахождение и извлечение -в секунду.
А вот что именно извлечь и как использовать - рельсы кончились.

Это, имхо, какой-то совсем крайний случай, на грани психического расстройства. У нас в футбольной команде был такой чувак: сыпал математическими определениями, как энциклопедия. А решить не мог даже простейшей задачи.

На Олимпиадах, как и в ЧГК, задачи нетривиальные, то есть, это то, до чего надо додуматься, а не вспомнить.
Ну, на 80%, чтобы ничего не исключать ;)

Так шта )))) Если побеждают - значит, умные. :D

они там все неглупые, кто в финал проходит
при прочих равных, натаскивание на основные типы задач и регулярные тренировки играют основное значение + сыгранность команды и умение распределять/приоритезировать задачи, соответственно, от личности тренера и готовности участников зависать на тренировках очень много зависит...
информация из первых рук, если что

LeeVan писал(а): PS: попобуйте погуглить геометрический и физический смысл двойного интеграла.

А че гуглить-то? Это на втором курсе было, думаете за прошедшее время что-то изменилось?

tuda_i_obratno писал(а):

LeeVan писал(а):тоже вполне возможный вариант.
я говорил про случай, когда голова набита всяким разным как книжный шкаф с подробным каталогом.
Нахождение и извлечение -в секунду.
А вот что именно извлечь и как использовать - рельсы кончились.

Мда, не играете вы, LeeVan, в чгк.

Из этого делаем практический вывод - вы себя считаете умной ребятой

Алексей K-K писал(а):

Ripley писал(а):На Олимпиадах, как и в ЧГК, задачи нетривиальные, то есть, это то, до чего надо додуматься, а не вспомнить.
Ну, на 80%, чтобы ничего не исключать
Так шта )))) Если побеждают - значит, умные.

Скорее решение задач на олимпиадах требует опережение обычного образования на год два.

Нет.

Stanislav писал(а):

Алексей K-K писал(а): Скорее решение задач на олимпиадах требует опережение обычного образования на год два.

Нет.

Нет, так нет. Предположение было сделано на основе олимпиад по физике и математике.

Алексей K-K писал(а):

Stanislav писал(а):

Алексей K-K писал(а): Скорее решение задач на олимпиадах требует опережение обычного образования на год два.

Нет.

Нет, так нет. Предположение было сделано на основе олимпиад по физике и математике.

Ответ был дан на основе побед на олимпиадах по математике, физике и химии.