Каморка

[img]Перебираю%20варианты%20уже%20лет%20пять%20удовлетворительной%20заинтересованности%20не%20обнаружено.[/img]

Некоторые и к 30 годам не могут себя найти..Просто тусуются там где больше платят..

levak писал(а):[img]Перебираю%20варианты%20уже%20лет%20пять%20удовлетворительной%20заинтересованности%20не%20обнаружено.[/img]

Некоторые и к 30 годам не могут себя найти..Просто тусуются там где больше платят..

Ну эта уже запущенная форма ...

Marmot писал(а):

Kate писал(а):

Скрипка писал(а):

Kate писал(а): Как можно научить тому, чего не знаешь?

МОжно сделать домашнюю работу и выбрать хорошего учителя - раз!

То есть самому научить нельзя, можно помочь учиться у хорошего учителя. При этом, не зная предмета, трудно самому выбрать хорошего учителя..

Отсюда напрашивается вывод: учить надо тому, что хорошо знаешь.

Согласна. Только надо взять свое Ж, оторвать и планомерно и методично учить тому, что знаешь. А что не знаешь, но хотел бы дать ребенку, на то есть преподы.

Например, я могу учить плаванию, хотя плаваю средне. И учу. А вот музыке не могу научить, хотя играю тоже в общем средне. Беру учителя. Вот такой парадокс. При этом считаю необходимым и то, и то.

Kate писал(а):Согласна. Только надо взять свое Ж, оторвать и планомерно и методично учить тому, что знаешь. А что не знаешь, но хотел бы дать ребенку, на то есть преподы.

Например, я могу учить плаванию, хотя плаваю средне. И учу. А вот музыке не могу научить, хотя играю тоже в общем средне. Беру учителя. Вот такой парадокс. При этом считаю необходимым и то, и то.

Согласен что чем больше полезных навыков тем лучше, но хочется чтобы ребенок нашел тот который захватит его на 10000 часов и притом по раньше.

А я вот одну смогла научить учиться, а другого не могу... А ведь из одних и тех же ингредиентов замешаны...

elena S. писал(а):

Victor Okunev писал(а): Вместо познания и развития самих себя, мы изобретаем жалкие заменители - комьютеры, радио, лекарства и т.д. и гордо выставляем все это, как свидетельства своего превосходства над другими живыми существами.

Выглядит, как надгробная плита для потерявшей себя цивилизации.

Скрипка писал(а):А я вот одну смогла научить учиться, а другого не могу... А ведь из одних и тех же ингредиентов замешаны...

Может это не вы были?

Knopka писал(а):Вопрос для тех, чьи детки родились уже в Канаде по большей части.

язык это знание и вопрос в том ходите ли вы дать своему ребенку еще один какой то навык, опыт, знание или нет. отношение месту проживания этот вопрос не имеет.

Алексей K-K писал(а):

Kate писал(а):Согласна. Только надо взять свое Ж, оторвать и планомерно и методично учить тому, что знаешь. А что не знаешь, но хотел бы дать ребенку, на то есть преподы.

Например, я могу учить плаванию, хотя плаваю средне. И учу. А вот музыке не могу научить, хотя играю тоже в общем средне. Беру учителя. Вот такой парадокс. При этом считаю необходимым и то, и то.

Согласен что чем больше полезных навыков тем лучше, но хочется чтобы ребенок нашел тот который захватит его на 10000 часов и притом по раньше.

Да, только если развивать достаточно широко, к тому времени, как ребенок захочет сам что-то делать, глядишь уже и тыщенка накапает, все меньше останется. Это как RESP - на все образование не хватит, но хоть что-то

Потом - не все же ограничивается выбором профессии или хобби. Умение играть на муз-инструменте, плавать, любить читать еще никому не вредило. Заполнять досуг, так сказать.

Kate писал(а):Да, только если развивать достаточно широко, к тому времени, как ребенок захочет сам что-то делать, глядишь уже и тыщенка накапает, все меньше останется. Это как RESP - на все образование не хватит, но хоть что-то
Потом - не все же ограничивается выбором профессии или хобби. Умение играть на муз-инструменте, плавать, любить читать еще никому не вредило. Заполнять досуг, так сказать.

Слышал кучу историй о детях с раним развитием которые после устранения воздействия со стороны родителей решили что лучше трахаться и пить ну и навыки им в этом помогли. А вот если ребенок чем то заинтересовался то время на гулянки он уже будет дозировать так как в жизни есть еще что то интересное.
Да и навыки в более старшем возрасте приобретаются быстрее.

Алексей K-K писал(а):

Kate писал(а):Да, только если развивать достаточно широко, к тому времени, как ребенок захочет сам что-то делать, глядишь уже и тыщенка накапает, все меньше останется. Это как RESP - на все образование не хватит, но хоть что-то
Потом - не все же ограничивается выбором профессии или хобби. Умение играть на муз-инструменте, плавать, любить читать еще никому не вредило. Заполнять досуг, так сказать.

Слышал кучу историй о детях с раним развитием которые после устранения воздействия со стороны родителей решили что лучше трахаться и пить ну и навыки им в этом помогли. А вот если ребенок чем то заинтересовался то время на гулянки он уже будет дозировать так как в жизни есть еще что то интересное.
Да и навыки в более старшем возрасте приобретаются быстрее.

Историй мы все слышали предостаточно и разных. Но я предпочитаю что-то делать, чем ваще пускать все на самотек. Окромя занятий, если еще понятие воспитание. Про навыки в старшем возрасте - есть вещи, которые после определенного возраста приобрести невозможно. И язык, с которого начинался топик, - один из них. У нас у всех есть акцент, далеко идти не надо за примерами. А у наших детей их нет. И так во многом, к сожалению. Добиться - да, взрослый своей целеустремленностью может горы свернуть. Но мастером уже стане вряд-ли... Часики - тик-тик-тик - и с нашей занятостью и заботами набрать в новом деле 10К часов ой как трудно. Так, подрыгивание, для расширения кругозора.

Kate писал(а):...У нас у всех есть акцент, далеко идти не надо за примерами. А у наших детей их нет. ......"quote]

Ну тут тоже можно поспорить.
Мой ребенок, попaл в Штаты, когда ему было 5 лет, и сразу пошел в подготовительную группу при школе. Русский у нас "улетел" за год, и "прилетел" английcкий.
Ну в Штатах он не мог, не "прилететь" - там после того, как провел в школе с 7 утра до 6 вечера, еще и домашние задания были часа так на 3, 4 .
Вообщем не до чтения русских сказок было.
Потом еще 6 лет в Канаде учебы в школе.
Дома, мы с супругом говорим только по русски - так что сын все понимает, но не говорит/читает/пишет.
Так вот, ему, все с кем он разговаривает здесь, в Канаде, говорят что у него европейский акцент?? А вот откуда ему взяться, непонятно ?
И еще преподаватель в универе, вернул ему сочинение с пометкой, что он строит предложения не сoвсем корректно, скорее всего думает на русском?
Ну как можно думать на русском, если человек не слова не знает и не говорит и в России не был 12 лет?
Вообщем полна коробочка сюрпризов...

levak писал(а): Некоторые и к 30 годам не могут себя найти..

хорошо если к 30-ти еще, есть и с пожизненным сроком

Next писал(а):

Kate писал(а):...У нас у всех есть акцент, далеко идти не надо за примерами. А у наших детей их нет. ......"quote]

Ну тут тоже можно поспорить.
Мой ребенок, попaл в Штаты, когда ему было 5 лет, и сразу пошел в подготовительную группу при школе. Русский у нас "улетел" за год, и "прилетел" английcкий.
Ну в Штатах он не мог, не "прилететь" - там после того, как провел в школе с 7 утра до 6 вечера, еще и домашние задания были часа так на 3, 4 .
Вообщем не до чтения русских сказок было.
Потом еще 6 лет в Канаде учебы в школе.
Дома, мы с супругом говорим только по русски - так что сын все понимает, но не говорит/читает/пишет.
Так вот, ему, все с кем он разговаривает здесь, в Канаде, говорят что у него европейский акцент?? А вот откуда ему взяться, непонятно ?
И еще преподаватель в универе, вернул ему сочинение с пометкой, что он строит предложения не сoвсем корректно, скорее всего думает на русском?
Ну как можно думать на русском, если человек не слова не знает и не говорит и в России не был 12 лет?
Вообщем полна коробочка сюрпризов...

от ребенка зависит. Моя младшая сюда в 8 попала, до этого 2 слова на английском знала. Сейчас, после 5 лет, никто из канадцев не верит, что она не здесь родилась-ни малейшего акцента (по многочисленным оценкам native speakers)

Victor Okunev писал(а): Выглядит, как надгробная плита для потерявшей себя цивилизации.

Same old song, just a drop of water in an endless sea
All we do crumbles to the ground though we refuse to see
Dust in the wind
All we are is dust in the wind
http://www.youtube.com/watch?v=1qxSwJC3Ly0