Каморка

PIX писал(а):В Кумоне не растят гениев. Там дают понемного заданий и знаний. Тех которых недодают в обычной школе.

Вы внимательно прочитали то, на что столь категорично отвечаете? Мой поинт был в том, что гениев растит не Кумон, а родители, превращающие жизнь своих детей в непрерывную учебу. Ответьте лучше на вопрос: что, после того как Кумон додал заданий и знаний в полной мере, будет делать ваше чадо на уроках обычой математики в школе? Ему будет смертельно скучно, не так ли?

PIX писал(а):Вы думаете дураки вот собрались - делать нечего - возить платить бдеть. Нетужки. Отправьте ребенка в обычную школу. Балду гонять. К выпускному получите лодыря бестолкового с умением рисовать кружочки.

Типичное заблуждение родителей, готовых расшибиться в лепешку от давящей на них ответственности по воспитанию.
В школе способных замечают, и для них есть challenge программы. Дочке, кстати, в middle school дают задания на два класса вперед.

Просто пойти погулять лучше невместо, а до или после Кумона.
Насчет немогут неумеют - у меня с ребеноком полно интересов общих, дел и мы много гуляем.

Далеко не все могут себе это позволить - спорт, музыка, кумон - некогда. Но вы молодцы.
Однако еще раз: я не против многочисленных кружков и секций. Я как раз о том и писал выше, и в этом мой основной поинт: что чем долбить всю ту же математику в Кумоне, лучше постараться попробовать как можно больше разных вещей.

По факту он говорит свободно на русском. В отличии от многих его сверстников.

А мой еще и на исландском и шведском, и что?

PIX писал(а):Такую глупость мог написать человек неведающий местных реалий. Ну например какойнить дядька из российской глубинки.

Вы на каком уровне этого квеста по выращиванию гения? На третьем-четвертом? А я его уже один раз прошел, у меня старший в UBC, и теперь прохожу повторно с дочкой.

Просто мысли вслух.

А шо так всем далась математика? Обсуждали уже… Неужели все хотят, чтоб дети корячились за компом? Ладно мы, иммигранты вонючие (сори май френч), у нас выбора нет. А у них же вся жизнь впереди.

Я вот долбилась с Петерсоном, потом с Синапур мэсом, типа что могу, то сама. Сейчас бросила. Ребенок не любит мэс, хотя в школе ее сильно хвалят и решают они достаточно - каждый день, и на скорость, и на объем.... Я бросила. Психика дороже, да и жизнь коротка. Теперь все счастливы.

Хотя с другой стороны, музыку продавила, теперь вот нравится и все хеппи. Лежу я по вечерам на диванчике, потягиваю вино, а ребенка мне играет на красивейшем пианино прекрасную музыку. И я тащусь… И нафига та математика?

Сори, вырвалось

Kate писал(а): Лежу я по вечерам на диванчике, потягиваю вино, а ребенка мне играет на красивейшем пианино прекрасную музыку. И я тащусь… И нафига та математика?

Повезло, что не на скрипке ... или на духовом выдувая жесть

Я знаю родителей, которые 5-6 летних детей растят по принципу

- А по какому принципу растите Вы?

Вы внимательно прочитали то, на что столь категорично отвечаете? Мой поинт был в том, что гениев растит не Кумон, а родители, превращающие жизнь своих детей в непрерывную учебу. Ответьте лучше на вопрос: что, после того как Кумон додал заданий и знаний в полной мере, будет делать ваше чадо на уроках обычой математики в школе? Ему будет смертельно скучно, не так ли?

- Ессно я прочитал очень внимательно. Чего и Вам советую. Я прекрасно понял глубину Вашей мысли поэтому и ответил собственно.
- Речь идет не об непрерывной учебе, а о том что местной школы НЕДОСТАТОЧНО. Я удивляюсь как Вы этого понять не можете.
Кроме того, все хорошо в меру. То есть Вы из обычных ежедневных занятий делаете проблему? У ребенка нет 20 минут дома позаниматься? В чем прикол вообще...
- Отвечаю - во первых мы берем их курс чтения пока. В этой связи я вижу что в школе по ИнгАртс он перешел на твердое А. У него значительно улучилось письмо. Это и в школе здорово и за ее пределами. Касательно математики - Кумон не повторяет курс школы. Он помогает как и любая другая учеба систематизировать знания. В Кумоне ему не будут объяснять таблицу умножения или спрашивать его сколько будет 2х2. Ему дадут задачи. Много задач. Он их будет решать набивать руку. У него значительно улучшиться понимание определенных тем.
- Мне было скучно на всех уроках и без кумона ну и?

В школе способных замечают, и для них есть challenge программы

- В какой именно школе?
- Да я вот рассматриваю программу UBC для него надо сейчас решать...(но это лучше не подымать а то тапками закидаете).

Дочке, кстати, в middle school дают задания на два класса вперед.

- Оооо. ТО есть Вашей дочке скучно на математике? Да нет? Она гений? Да нет? Вы с ней занимаетесь? Да нет?
Сколько ей лет? В какую школу ходит? И на русском она говорит пишет? Если да то кто учил?

А мой еще и на исландском и шведском, и что?

- Молодец. Вы тут гоните пургу по поводу отсутствию у родителей желания времени проводить его с детьми. Откуда по Вашему мой ребенок на русском говорит...

И нафига та математика?

- Катя. Математика это царица наук. Она помогает в жизни как способ и стимул. Не обязательно как самоцель. Приводит мозги в порядок.
С таким подходом вообще ничего не нужно делать - лежи себе на диване вино попивай сыр ешь и думать ни о чем не надо...

PIX писал(а):местной школы НЕДОСТАТОЧНО. Я удивляюсь как Вы этого понять не можете.

Перечитайте, если не затруднит, последний абзац моего предыдущего ответа. Теперь ответьте, что я там еще не понял?

- В какой именно школе?

У обоих - в обычных middle school. В обеих elementary также была программа для "gifted and motivated". В secondary - есть challenge program и IB. Все это обычные школы, которые случались у нас по сеседству.

- Оооо. ТО есть Вашей дочке скучно на математике? Да нет?

На стандартной программе - да. Если бы она еще ходила на Кумон, то вообще делать было бы нечего. Поэтому ей в школе, без каких бы то ни было усилий с нашей стороны, дают дополнительные задания. Но это математика. А по Language Arts не раз и не два приносили A+++ (могу продемонстрировать).

Она гений? Да нет?

Нет, но мы, как родители, смогли пробудить у нее интерес к учебе и расширили как могли кругозор.

Вы с ней занимаетесь? Да нет?

Я уже ответил на этот вопрос. Мы с ней никогда не занимались ни математикой, ни чем либо другим из того, что есть в школьном курсе.

Сколько ей лет? В какую школу ходит? И на русском она говорит пишет? Если да то кто учил?

Слушайте, по вашим манерам вам в полиции работать. Судя по вопросу о русском, вы по-прежнему меня не понимаете. Еще раз, уже третий: я не против дополнительных кружков и занятий. Я за. Но я считаю глупостью и тратой времени хождение в Кумон на математику, если в школе по математике нормальная успеваемость.

PIX писал(а):
- В какой именно школе?

В паблик школах это обычная практика. В Альберте eсли ребенок демонстрирует очень высокие результаты в учебе, его двигают сначала на WISC тестирование, а потом (в случае превышения 130 баллов по FSIQ) на обучение по индивидуальной программе в обычной школе (где можно брать предметы со старших классов или с университета) или в школу для gifted.

Pektusin писал(а): У обоих - в обычных middle school. В обеих elementary также была программа для "gifted and motivated". В secondary - есть challenge program и IB. Все это обычные школы, которые случались у нас по сеседству.

Невозможно доказать человеку, у которого ребенок ходит в частную школу, что паблик система может предоставить практически то же самое, но только за бесплатно.

Pektusin писал(а): Нет, но мы, как родители, смогли пробудить у нее интерес к учебе и расширили как могли кругозор.

Абсолютно согласен- это и есть основная задача родителей в отношении учебы ребенка. Каким образом эту задачу достигнуть - это уже вопрос второстепенный. Дополнительные занятия (хоть математикой, хоть любым другим предметом) вреда никому еще не приносили.

mikei писал(а):Повезло, что не на скрипке ... или на духовом выдувая жесть

или барабаны... Но, вроде, бывают электронные, чтобы в наушниках. Но духовые это, конечно, труба... У сына приятель играл в кадетском оркестре на геликоне, иногда брал его домой для репитиций...

Pektusin, Mr. Trump, спасибо!
Bingo! Значит все таки все еще есть такие программы в обычных школах.
У меня муж как раз ходил в middle school на challenge программу (его учитель заметила по результатом какого-то теста и порекомендовала), а в high school он ходил на какую-то Honours программу (про такое не слышали, случайно?)
Говорит, что и там и там ну очень большая разница с обычной школьной программой была и нагрузка и материал. После чего он в универе два года сидел зевал на математике с физикой.
Каждый раз при моем упоминании частной школы для наших детей, он закатывает глаза и крутит пальцем у виска (никак не уговорю), обосновывает тем, что он тусовался с народом из частных школ и сравнивал программы, говорит и близко не стояли с его Challenge program and honours program. Конечно же частные школы все разные, и с разными учителями, программами и тд. Но вот он уперся и никак не соглашается на частную школу.

Мне кажется, что имеет в виду Pix, это если ребенок не классифицирован как gifted, и если родители не хотят redneck-a на выходе , то приходиться заниматься дополнительно.

PIX писал(а): - А по какому принципу растите Вы?

Пока в основном по принципу свободной игры с физическими игрушками, или поделками дома, интересными опытами, безо всяких электронных гаджетов, 3-4 часа в день на улице бегать, кататься на велосипеде. Попросился на танцы, ходили раз в неделю на танцы.

Pektusin писал(а):

mikei писал(а):Повезло, что не на скрипке ... или на духовом выдувая жесть

или барабаны... Но, вроде, бывают электронные, чтобы в наушниках. Но духовые это, конечно, труба... У сына приятель играл в кадетском оркестре на геликоне, иногда брал его домой для репитиций...

У моих в школьной программе был кларнет. Я деспот, никаких домашних заданий дома. Хотите потренироваться - лес рядом.

mikei писал(а): У моих в школьной программе был кларнет.

PIX писал(а):

И нафига та математика?

- Катя. Математика это царица наук. Она помогает в жизни как способ и стимул. Не обязательно как самоцель. Приводит мозги в порядок.
С таким подходом вообще ничего не нужно делать - лежи себе на диване вино попивай сыр ешь и думать ни о чем не надо...

Максим, продолжайте упражняться

LeoV писал(а):

mikei писал(а): У моих в школьной программе был кларнет.

И что? Кларнета не видал что-ли. Я его сам в Том Ли рентовать ездил.