Каморка

просто девочка из хорошей семьи попадала в совершенно незнакомый и не приятный, не понятный ей коллектив и вынуждена там общаться.

Это вы откуда надыбали?
В Балашихе ваще очень напряженная обстановка была, есть и будет...

Ради детей, как и ради кого угодно, добром не заканчивалось никогда. Надо делать всё ради себя , в первую очередь. Тогда дети будут вписаны в жизнь семьи без принесения в жертву. Мы приехали потому что оба считаем, что в России жить нельзя. Поэтому подвели черту там и начали здесь, и нам здесь хорошо, хотя и трудно пока. Другое дело, что ответственность перед несовершеннолетним ребенком никто не отменял, и если уж мы привезли ее сюда, то стараемся создать условия , чтобы ей было комфортно и без трагедий.
Но старшие сыновья оба чем дальше, тем больше приживаются и если младший изначально не думал даже о поездке в Россию, то стаоший прошел за полтора года путь от " хочу вернуться", до " в Канаде мой дом".

Desmana писал(а): Чтение хулож. литературы - это базис, который создает человека. Сложно описать его влияние, просто с ним человек делается более глубоким, более устойчивым, он прорабатывает многие жизненные вещи через опыт переданный в литературе. В ту же копилку - худож. кинематография, музыка... но литература - ключевое, на мой взгляд. Это я ей объясняю. Прямо сразу - такое не поможет, это не лекарство. Но это долгий вклад на ее будущее. Эх. Обе пока очень плохо с этим. Мало читают.

Если худ. литература бразильская и чилийская. Потому что там у детей свои карлсоны и с ними не поговоришь о поднятой целине

eprst писал(а):

Desmana писал(а):
может она лучше других и сильнее? может у нее мальчуковый характер и ей надо самоутвердиться? прыгнуть с парашютом? дайвинг? бокс? стать отличницой?

карочи, превзойти других не только умственно, но и физически... и зауважать самое себя

Что-то вроде.. наверное, мультфильмы с целеустремленностью сейчас делает. Мне кажется, это где-то близко. У нее канал на youtube, она его развивает и много уже сделала. Мне нравится.
Также, видимо, это то творчество, где она себя самовыражает. Ну придумывает свой мир. Она вообще очень творческий человек, с самого раннего детства это так.
Да.. что ей поможет - разного рода вещи. Спорт, туризм, волонтерство, искусство. Где ребят собирают и на что-то организуют или они сами организуются.
В Бразилии (впрочем, как почти и везде, наверное) на такие вещи для ребенка нужны большие деньги. Пока они у нас были - куда-то они у нас ходили. Потом стало хуже и ходить на платные вещи бросили. Надеюсь, что сможем им что-то дать в этом плане.
Ну и что я ей постоянно говорю - развивать себя. Для способной молодежи много дорог открыто, гранты, школы, можно подавать и ездить. Хотя это все непросто, намного сложнее, чем заплатить и пользоваться. Поэтому в ее глазах мои слова - несколько пустые обещания и демагогия .. Но я ее призываю действовать самостоятельно, в общем, что-то такое она и делает. Но проблемы общения пока это не решает и она от этого явно находится в депрессии.
а у меня комплекс... что да.... увезли, а дать того, что хотели, не можем.

Да, им трудно от того, что мы уехали. Не только язык. Смена школ. Я проучилась в двух, у старшей сейчас это 4-ая школа (2 в Росси до 3-го класса) и 2 здесь. Будет 5-я, и третья система образования.
Дерганье туда сюда.




Но все-таки что увезли не жалеем. У нас (родителей) в России не было на тот момент никакого будущего. Еще хуже без денег сидели, голодали буквально. Без денег везде плохо, а с деньгами везде хорошо и можно устроиться ..
У нас не было выбора фактически, если только не предавать свою работу и призвание. Для нас амбиции заключаются в этом - следовать своему профессиональному долгу и пути.

Ради детей, как и ради кого угодно, добром не заканчивалось никогда. Надо делать всё ради себя , в первую очередь.

Учись Микей как надо излагать!
А ты со своим словарным запасом( ) тока совкую муть навеваешь...как Акрав и другие лимоны кислые...

Чтение хулож. литературы - это базис, который создает человека.

Полная фигня...Чужие цитаты..Все надо делать по своему, а не маминому\папиному желанию..

Desmana писал(а):
Чтение хулож. литературы - это базис, который создает человека. Сложно описать его влияние, просто с ним человек делается более глубоким, более устойчивым, он прорабатывает многие жизненные вещи через опыт переданный в литературе. В ту же копилку - худож. кинематография, музыка... но литература - ключевое, на мой взгляд. Это я ей объясняю. Прямо сразу - такое не поможет, это не лекарство. Но это долгий вклад на ее будущее. Эх. Обе пока очень плохо с этим. Мало читают.

Вы меня простите, может быть я слегка приземленно мыслю, но мне кажется, когда ребенок попадает в такую ситуацию , как Вы пишите о себе: " И в конце концов возненавидела многих там за тупость и нежелание развиваться.. это и во взрослую жизнь перенеслось, резкость оценки.", но из Вашего поста видно, что и ребенок ненавидит то, в чем каждый день вынужден вариться, глубину и устойчивость на будущее из книг прорабатывать - не главное. Я не советчик Вам, это Ваш ребенок, просто вот моё мнение-я бы искала лекарство, прямо сейчас. Потому что это такой деструктив, который не каждый взрослый выдержит.
Тем более, опять же- Вы сами писали, что Вашим лекарством стало именно попадание в коллектив, где были люди Вашего уровня.

Возможно, её кто-то обидел. Вам не хочет говорить, надо выпытать. Если это конкретный человек, надо идти устраивать разборку. Если обижают все, тогда дело в ней.
С чтением не соглашусь. Я ничего не читала в школе кроме школьной программы, и то, потому что надо было сочинение по прочитанному писать. И всё в норме. И там, и здесь.

Desmana писал(а): а уменя комплекс... что да.... увеззли, а дать того, что хотели, не можем.

Да, им трудно от того, что мы уехали. Не только язык. Смена школ. Я проучилась в двух, у старшей сейчас это 4-ая школа (2 в Росси до 3-го класса) и 2 здесь. Будет 5-я, и треться система образования.
Дерганье туда сюда.

Но все-таки что увезли не жалеем. У нас (родителей) в России не было на тот момент никакого будущего. Ещее хуже без денег сидели, голодали буквально. Без денег везде плохо, а с деньгами везде хорошо и можно устроиться ..
У нас не было выбора фактически, если только не предавать свою работу и призвание (для нас амбиции заключаются в этом - следовать своему профессиональному долгу и пути).

Вот это оно и есть. В угоду своим профессиональным амбициям вырвали ребенка с корнем в самом неподходящем возрасте. Я не к тому, что надо теперь себя за это винить, а к тому что литература и психолог - мертвому припарка. Корни надо выращивать недорощенные.

Я понимаю Вас, я знаю, как это больно- когда ты не можешь дать ребенку то, что хочешь. Но вот Вы говорите, что она умницв, целеустремленная и самостоятельная, может быть перевести ее на домашнее обучение? Найти знакомых по скайпу, для общения. Сейчас мир действительно открыт. Не думаю, что это будет хуже, чем такие эмоциональные встряски.

levak писал(а):

Ради детей, как и ради кого угодно, добром не заканчивалось никогда. Надо делать всё ради себя , в первую очередь.

Учись Микей как надо излагать!

Здесь 100% соглашусь. Но я всегда учитываю специфику среды. Если бы все такие прямые и точные ответы давали, то каморка загнулась бы не начавшись

Ressi писал(а):Поместите ее в комфортную для нее среду, где она не будет чувствовать себя чужой и она раскроется, она будет интересна и ей будет интересно налаживать контакт.

Я не советчик Вам, это Ваш ребенок, просто вот моё мнение-я бы искала лекарство, прямо сейчас. Потому что это такой деструктив, который не каждый взрослый выдержит.
Тем более, опять же- Вы сами писали, что Вашим лекарством стало именно попадание в коллектив, где были люди Вашего уровня..

Так вот я и пытаюсь искать лекарство. ))
Да, я знаю это лекарство - да, вы правы, это комфортная среда. Хорошая школа, умные сверстники, хорошие активности для подростков. Да. Уверена, это то, что ей нужно. И мне в моем детстве стало много лучше, когда я попала просто в нормальную здоровую среду, где дети хотели учиться.. Я перестала ощущать себя изгоем и белой вороной. А вот она, как я вижу, не может понять отличия себя о той среды, куда она попала. Как в сказке "Гадкий утенок". Вот и бьется, пытаясь стать похожей на тех, на кого ей совсем не надо быть похожей, не по ее это природе.
Впрочем, это мои рассужления, основанные на аналогии с моей жизнью. Я не знаю ее окружения.
В школе - нет, не обижают (как она говорит), вообще в Бразлии люди очень доброжелательны. Просто она не может вписаться и "быть как они". И это ее беспокоит. Да, это подростковое. Но, знаю, как это может быть тяжело в этом возрасте. И что это же того рода вещь, которую нужно специально в себе прорабатывать. Мой долг - помочь ей в этом. А я пока не могу.


Пока мы не могли по своей воли обеспечить ей эту комфортную среду. От этого и в гос. школе учатся.
Нас несет волной. И мы движемся не по нашему выбору, а куда получилось.


Поэтому, не зависимо от того, что ждет нас в Чили, хочу придумать какой-то план действий из того, что есть у нас сейчас.
В ее возрасте - это уже прежде всего самостоятельная работа. Вот от этого совет почитать Карнеги - поднабраться мыслей. Других таких вещей не знаю, может быть, они есть или даже экранизированы.

mikei писал(а):

levak писал(а):

Ради детей, как и ради кого угодно, добром не заканчивалось никогда. Надо делать всё ради себя , в первую очередь.

Учись Микей как надо излагать!

Здесь 100% соглашусь. Но я всегда учитываю специфику среды. Если бы все такие прямые и точные ответы давали, то каморка загнулась бы не начавшись

Намёк понят, буду заходить издалека и изъясняться витиевато

Desmana писал(а): с того возраста как мы сюда приехали (9 лет ей было) – она бы намного лучше вписалась.

моё личное мнение такое. если она за 5 лет никуда не вписалась, то это не улица и не телефоны, это только вы. скорее всего сразу определившая границу, между высокодуховностью своих и никчёмностью других. В 9 лет, ребёнок без языка вписывается в любой класс за 2-4 месяца. Все кто скажет нет, врут. Единственная причина, что это не произойдёт кроется в родителях, а не в ребёнке. Да дети бывают злыми, но в 9 лет психология так устроена, что мозг сам выберет того, кто будет к тебе добрым. Это не случается только если родители бдительно следят за связями.

Ressi писал(а):Я понимаю Вас, я знаю, как это больно- когда ты не можешь дать ребенку то, что хочешь. Но вот Вы говорите, что она умницв, целеустремленная и самостоятельная, может быть перевести ее на домашнее обучение? Найти знакомых по скайпу, для общения. Сейчас мир действительно открыт. Не думаю, что это будет хуже, чем такие эмоциональные встряски.

Она хочет реального общения, реальных активностей.
В Интернете - она осваивается. Игры вроде какие-то компьютерные коллективные, вот, канал на youtube, на фб общается. Но этого всего мало, это, пока не является частью работы (как для меня, например, это стало), воспринимается подростком бледной тенью настоящей жизни.

Домашнее обучение нам не потянуть. Сами весь день своей работой занимаемся. Учить мы не сможем (я пробовала делать им доп. занятия, ничего хорошего не получилось. Бросили). Дети должны учиться в школе. Только редкие родители, у кого есть преподавательские способности и ВРЕМЯ на это - могут обеспечить своих детей домашним образованием. У нас нет ни того, ни другого.
Да сама этого, как я думаю, не захочет.

В неумении общаться она винит четко себя.
Конечно, это хорошо, такое отношение (на будущее важно). Но в данном случае я то вижу, что она не совсем права. Были бы другие условия, комфортная среда, просто дети на улице - все было бы у нее много лучше.

nonn писал(а):

Desmana писал(а): с того возраста как мы сюда приехали (9 лет ей было) – она бы намного лучше вписалась.

моё личное мнение такое. если она за 5 лет никуда не вписалась, то это не улица и не телефоны, это только вы. скорее всего сразу определившая границу, между высокодуховностью своих и никчёмностью других. В 9 лет, ребёнок без языка вписывается в любой класс за 2-4 месяца. Все кто скажет нет, врут. Единственная причина, что это не произойдёт кроется в родителях, а не в ребёнке. Да дети бывают злыми, но в 9 лет психология так устроена, что мозг сам выберет того, кто будет к тебе добрым. Это не случается только если родители бдительно следят за связями.

Что я делаю - это говорю, что думаю. Да. Но в среду общения детей никогда не вмешиваюсь. Просто не знаю, что у них происходит. Ни в реальной жизни, ни в виртуальной. Даже беспечно легкомысленна с этим.

В 9 лет она и вписалась. Там была частная школа. А потом они перешли в гос. школу.

И осознавать проблему с общением она начала лет с 13-ти. Как она это воспринимала раньше я не знаю.