Каморка

QueenR писал(а): Ну вот, записали меня в майдауновское поколение.

Если восстанавливается, то очень хорошо конечно. Можно только порадоваться.

Ну нельзя же так про всех думать. Из наших только магда готова была выковырять булыжник из канацкой мостовой и ехать на подмогу с полным чесоданом покрышек. Остальные так, только попетушиться.

Lucik писал(а): Cirriculum выглядит вменяемым, только проблема что даже его не учат до конца.

во, моя главная претензия - lack of consistency не только между школами, но даже между учителями в одной школе. Кто в лес, кто freaking по дрова.
и про discover тоже мне есть пару слов сказать - discover получается лучше, когда уже есть основа, когда не надо придумывать как умножить 5 на 6. В конце концов, будущие музыканты не зря годами отрабатывают гаммы, прежде чем музыку начать сочинять.

sad_panda писал(а):

mikei писал(а):1. И там и там есть свои тетеньки. не вижу смысла спорить где их больше/меньше. И всякие тетеньки нужны. И толстые и тонкие.

не будем спорить о тетеньках, а че делать с дяденьками?

2. Сравнивание независимых иммигрантов с теми, кого посылают - не уместно

ну да, а гипотеза о том что канадец с образованием на уровне пту поедет в здравом уме на пмж в быв ссср - уместна и лишена налета шизофрении/фантастики, ок

3. Речь идет не о буллинге детей с отклонениями, а об объявления их избранными, что еще хуже чем буллинг.

explain.

Дяденьки тоже. У них проблема в какую сторону крутить отвертку, но к счастью бывает с левой резьбой.

2. Слелите за трендами в иммиграции. Швейцарец со сноубордом, кстати уже репатриировался и готовится к следующей олимпиаде за Россию

3. Дискриминация.

mikei писал(а):2. Слелите за трендами в иммиграции. Швейцарец со сноубордом, кстати уже репатриировался и готовится к следующей олимпиаде за Россию

т.е. мой пример менеджера, едущего добровольно - некорректен, а ваш пример едичного celebrity атлета, который едет за баблом из российского нефтегаз-бюджета в обмен на престиж для страны™ - это ок?
тренды в миграции - это открытие в европе виз для стартаперов, и возможная реформа миграции в штатах, по которой немалое количество моих знакомых в IT свалит еще быстрее, чем они это могут сделать сейчас
и за этими трендами я слежу внимательнее, чем за двумя с половиной спортсменами

3. Дискриминация.

т.е. здесь вам сказать нечего, понятно, спасибо.

sad_panda писал(а):

mikei писал(а):2. Слелите за трендами в иммиграции. Швейцарец со сноубордом, кстати уже репатриировался и готовится к следующей олимпиаде за Россию

т.е. мой пример менеджера, едущего добровольно - некорректен, а ваш пример едичного celebrity атлета, который едет за баблом из российского нефтегаз-бюджета в обмен на престиж для страны™ - это ок?
тренды в миграции - это открытие в европе виз для стартаперов, и возможная реформа миграции в штатах, по которой немалое количество моих знакомых в IT свалит еще быстрее, чем они это могут сделать сейчас
и за этими трендами я слежу внимательнее, чем за двумя с половиной спортсменами

3. Дискриминация.

т.е. здесь вам сказать нечего, понятно, спасибо.

2. Кто меняет страну проживания за работу - называется гастарбайтером.
3. Ну ладно, вернемся к более правильному слову - избранность.

3. третий раз закину невод: опишите ситуацию, в которой

mikei писал(а):из детей с отклонениями в умственном или сексуальном развитии делают избранных.

sad_panda писал(а):3. третий раз закину невод: опишите ситуацию, в которой

mikei писал(а):из детей с отклонениями в умственном или сексуальном развитии делают избранных.

Просто долей воды (с)

Lucik писал(а):
Тут довелось слышать как одна местная тетенька в годах(учительница, кстати) распространялась по поводу математики канадской-американской. Вот стою рядом и смеюсь, она сначала не поняла, а я говорю - ты моими словами говоришь. Она потом рассказала, что раньше у них была нормальная математика. Мы говорит ее любили и как игры-головолмки воспринимали. Примерно как у нас было. Потом к концу 80х пошли педагогические теории, что дети зубрить не должны, а должны dicover. Что вылилось в то, что таблицу умножения не могут два года выучить. Причем, говорит, на этом выросло уже новое поколение учителей, которые теперь сами математику не знают и не чувствуют, так что научить ей не могут. Даже за самыми лучшими private-school учителями стоит присматривать, не потому что они не работают, а просто могут сами не знать все. И curriculum сотставляют такие же орлы в наши дни. Причем, говорит, самая эксперт по мат программам в наши дни, сама имеет PhD in English и в математике не сечет.

Сама не могу знать насколько все правда, мопед не мой. Но таблицу умножения уже два года в школе мучали, это да. Cirriculum выглядит вменяемым, только проблема что даже его не учат до конца.

Мда уж... Не весело. Про эту discover теорию тоже почитали немного, веселого тоже мало. Kids, let's write a story about this equation. А правильно или нет это решено, who cares. Главное fun.
Discover в гуманитарных науках ещё куда ни шло, но в математике?! Хотя вон альбертовские 15-ти летки в PISA впереди планеты всей по математике.
Может в ВС не так discover понимают?

Mr. Trump писал(а):

QueenR писал(а): Khan Academy, IXL

https://www.khanacademy.org/math/early-math
https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra
https://www.khanacademy.org/math/arithmetic
https://www.khanacademy.org/math/basic-geo


http://ca.ixl.com/

Названия книжек дома посмотрю.

Спасибо большое! Будем смотреть.

vaquero писал(а):

Lucik писал(а): Cirriculum выглядит вменяемым, только проблема что даже его не учат до конца.

во, моя главная претензия - lack of consistency не только между школами, но даже между учителями в одной школе. Кто в лес, кто freaking по дрова.
и про discover тоже мне есть пару слов сказать - discover получается лучше, когда уже есть основа, когда не надо придумывать как умножить 5 на 6. В конце концов, будущие музыканты не зря годами отрабатывают гаммы, прежде чем музыку начать сочинять.

Кстати, тут в универах, говорят, детки то мучаются после релаксной школьной программы.
Разговорилась как-то с одним из сотрудников, у него сын первый курс инжениринга в McGill в этом году закончил. Говорит с математикой у него просто беда, ну ооочень сложно и очень очень много надо самостоятельно заниматься чтоб хоть как-то приуспеть и не завалить. А школу закончил с 97%.
По математике в старшей школе всегда А+ было.

QueenR писал(а):

Mr. Trump писал(а):

QueenR писал(а): Khan Academy, IXL

https://www.khanacademy.org/math/early-math
https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra
https://www.khanacademy.org/math/arithmetic
https://www.khanacademy.org/math/basic-geo


http://ca.ixl.com/

Названия книжек дома посмотрю.

Спасибо большое! Будем смотреть.

- аГА, СМОтрите смотрите. ПРигодиться. Вот что меня забавляет как человек пишет что ему школа нравиться но тутже и дома занятия и хан академия и ixl...Это просто отпад...

QueenR писал(а):Хотя вон альбертовские 15-ти летки в PISA впереди планеты всей по математике.

Увы, увы, не по математике, а по science & reading. Математика у албертицев с 2003 по 2012 потеряла 32 поинта. По математике в Канаде сейчас лидирует Квебек. А по результатам за 2012 год Канада по математике на 13 месте, Science на 10 и Reading на 7м по сравнению с 2009 - математике на 10 месте, Science на 6 и Reading на 6м. Так что есть над чем задуматься.

QueenR писал(а):Может в ВС не так discover понимают?

В Альберте очень сильная конкуренция между школьными системами, финансируемыми провинцией (даже частные школы, следующие провинциальной программе, на 60-70% финансируются за счет провинции, что делает их доступными для большинства населения), не говоря уж о католических или чартер (гос. школы, имеющие право обучать людей по любой выбранной ими программе и системе но с условием сдачи сдачи студентами провинциальных экзаменов) школах, финансируемых провинцией полностью (на равне с гос. школами) Такая конкуренция заставляет гос. школы применять нестандартные подходы, открывая новые программы (в рамках государственной школьной системы есть школы с уклоном испанского, китайского, немецкого причем там не просто уклон, а преподавание основных предметов ведется на языке (типа френч имершн) , школы с раздельным обучением для девочек и мальчиков, монтессори, школа с уклоном на сайнс и математику, школа с упором на артс и ряд т. н. традиционных школ (с системой обучения, очень похожую на советскую - форма, уроки, учебная нагрузка, дисциплина и т.п. ) Т.к. студенты всех школ, получающих в любой степени гос. финансирование, пишут стандартные провинциальные тесты, и эта инфа регулярно публикуется, школьные власти находятся под постоянным давлением, чтобы школа не потеряла в рейтинге. Плюс консерваторы бессменно у в власти уже 42 года - не боятся жучить учительские профсоюзы справедливо указывая, что альбертийские учителя по зарплатам проигрывают только северным территориям.

PIX писал(а): Вот что меня забавляет

А что вас так забавляет то? Программа, нагрузка и отношение учителей меня полностью устраивает. А математикой мы в любой школе дополнительно бы занимались. И вообще я лично считаю, что образование ребенка это задача не школы, а в первую очередь родителей - подсказать, подправить, заинтересовать, когда надо - заставить и, наконец найти школу, и программу соотвествующую интересам и способностям ребенка.

Mr. Trump писал(а):А что вас так забавляет то?

- Я же написал что ) Неужели непонятно...Вы спрашиваете потому что невнимательно прочли либо я недостаточно раскрыл?

Забавляет сам факт того что программы нет, нагрузки нет. И каждый родитель знает что такое кумон, хан академия и ixl.
Те проблемма не в Вас, а в том что для Вас это уже норма.

Я поддерживаю доп занятия, по желанию. Сверх школьной программы. Все это хорошо.
Ну и если бы в Вашей школе нагрузка была адекватной то Вы бы слов таких не знали за ненадобностью.

http://business.financialpost.com/2014/ ... ic-sector/

Мда... как в статье подмечено, как бы не докактиться до греческого сценария, такими то темпами.

A few years ago in Alberta, Alison Redford was elected Leader of the Progressive Conservative party thanks to an influx of party members from the ranks of provincial teachers, when she promised them added funding. The first thing she did as Premier was to throw $107-million of taxpayers’ money to the province’s teachers. In Quebec, firefighters and police rioted when asked to pick up 50% of their generous pensions. In Ontario, the Ontario Provincial Police’s sharply escalating pay scales are imposing property tax hikes of up to 75% on some of the lowest-income people in the province — the current salary of a 1st Class Constable is $94,000. Also in Ontario, tens of millions in union spending recently elected a majority union-friendly government as government workers voted in droves.