Каморка

Нужна ли AP программа - зависит от того в какой универ планирует поступать. Не везде она зачитывается в канадских универах. ИМХО - надо еще ориентироваться и на максимальные выпускные баллы по профилю универа...

Вот в таком аксепте

БиВ писал(а):Нужна ли AP программа - зависит от того в какой универ планирует поступать. Не везде она зачитывается в канадских универах. ИМХО - надо еще ориентироваться и на максимальные выпускные баллы по профилю универа...

Вот в таком аксепте

скажите мне, эти программы IB и AP - о них надо серьезно думать начиная с начальной школы? или в high school?

БиВ писал(а):Нужна ли AP программа - зависит от того в какой универ планирует поступать. Не везде она зачитывается в канадских универах. ИМХО - надо еще ориентироваться и на максимальные выпускные баллы по профилю универа...

разумеется...

Человек Дождя писал(а):

S.G. писал(а): настолько отстает школьная канадская школьная программа от британской. Я не хочу сейчас обсуждать, действительно ли так слаба подготовка в канадской школе, но то что было сказано директором школы, канадцем из Виктории

Интересно, а как директор школы объяснит тот факт, что канадские школьники всегда опережают британских на международном тестировании, и не только их, кстати? Если он в курсе, конечно. Может, все же разница не в системах?

Директор ориентировался на опыт поступления в эту школу детей, приехавших из Канады. А их здесь немало.
Система образования совсем другая. Сын в Канаде изучал действия с дробями, здесь же дети его возраста опериррвали с кривыми воторого порядка. И так по всем предметам. Во French Immersion прграмма отличается от обычной школы, немного более продвинутая. Только поэтому он и сказал, что можно попробовать. Изначальный вопрос был о French Immersion. Я рекомендую эту программу на основании опыта двух детей проучившихся там 6 лет. Сын с нуля и дочка с Late French Immersion,

S.G. писал(а):
Директор ориентировался на опыт поступления в эту школу детей, приехавших из Канады. А их здесь немало.

Понятно, выборка непрезентативна, я думаю, что директор должен это знать.
Из года в год Великобритания скатывается все ниже на международном тестировании, и они сами признают, что с их системой образования не все в порядке, и она не отвечает требованиям сегодняшнего дня. Частные школы смотрятся лучше, но мы же говорим о системе в целом. В Канаде, и в Ванкувере в частности, школы тоже разные бывают, паблик есть очень хорошие, а есть так себе.
Что касается french immersion. Во время тестирования сравнивались также результаты учеников из minor language школ, т.е. в англоязычных провинциях сравнивали обычные школы и с обучением на французском, в Квебеке, соответственно, наоборот. Так вот ученики из minor language школ показали худшие результаты по сравнению с обычными. Насчет продвинутости french immersion программы не в курсе, просто статистика.

Человек Дождя писал(а): Понятно, выборка непрезентативна, я думаю, что директор должен это знать.
Из года в год Великобритания скатывается все ниже на международном тестировании, и они сами признают, что с их системой образования не все в порядке, и она не отвечает требованиям сегодняшнего дня. Частные школы смотрятся лучше, но мы же говорим о системе в целом. В Канаде, и в Ванкувере в частности, школы тоже разные бывают, паблик есть очень хорошие, а есть так себе.
Что касается french immersion. Во время тестирования сравнивались также результаты учеников из minor language школ, т.е. в англоязычных провинциях сравнивали обычные школы и с обучением на французском, в Квебеке, соответственно, наоборот. Так вот ученики из minor language школ показали худшие результаты по сравнению с обычными. Насчет продвинутости french immersion программы не в курсе, просто статистика.

Не понимаю, зачем мне статистика. Если ученику выпускного класса предложить сдать экзамены первого курса вуза, то он их завалит.
При поступлении в британскую школу после канадской отставание от программы у канадских детей было 2 года. Экзамены они успешно заваливали.
В школу конкурс, там зачем терять время зря. Только это и имелось в виду. Ничего больше.
Если общая статистика в пользу Канады - замечательно. Только это никак не помогает моим конкретным тоже статистическим детям. Посему, вся эта статистика хороша для научных дискуссий. Реалии жизни показывают другое.

S.G. писал(а):При поступлении в британскую школу после канадской отставание от программы у канадских детей было 2 года.

Сергей, а с общественными школами такое же соотношение?

S.G. писал(а):Реалии жизни показывают другое.

Реалии жизни в дорогой частной школе на райском острове? Ну-ну...
А в паблик вы их почему не отправили, там ведь тоже британская система, надо полагать?

Yury писал(а):

S.G. писал(а):При поступлении в британскую школу после канадской отставание от программы у канадских детей было 2 года.

Сергей, а с общественными школами такое же соотношение?

Так программа абсолютно стандаратна. Учителя разные.

Я не понимаю, почему зациклились на френч-имершен?
Все ребята, учившиеся в паблик скулс и на простых программах, и на АП/ИБ поступили в ЮБС/СФЮ и т.д. безо всяких проблем.
Если конечно поступать в очень престижные заведения южного соседа... Так и там все от ребенка зависит. Дочка подруги из паблик школы поступила в одни из лучших универов страны: Princeton, Stanford University и т.д.

Человек Дождя писал(а):

S.G. писал(а):
Директор ориентировался на опыт поступления в эту школу детей, приехавших из Канады. А их здесь немало.

Понятно, выборка непрезентативна, я думаю, что директор должен это знать.
Из года в год Великобритания скатывается все ниже на международном тестировании, и они сами признают, что с их системой образования не все в порядке, и она не отвечает требованиям сегодняшнего дня. Частные школы смотрятся лучше, но мы же говорим о системе в целом. В Канаде, и в Ванкувере в частности, школы тоже разные бывают, паблик есть очень хорошие, а есть так себе.
Что касается french immersion. Во время тестирования сравнивались также результаты учеников из minor language школ, т.е. в англоязычных провинциях сравнивали обычные школы и с обучением на французском, в Квебеке, соответственно, наоборот. Так вот ученики из minor language школ показали худшие результаты по сравнению с обычными. Насчет продвинутости french immersion программы не в курсе, просто статистика.

minority language school - это другое. Это урожденные фракофоны (англофоны) которые не хотят учится на основном языке провинции. Немудрено что их общая успеваемость может быть хуже чем в среднем.

Человек Дождя писал(а): А в паблик вы их почему не отправили, там ведь тоже британская система, надо полагать?

Я уже рассказывал подробно почему. Если кратко, то я не расист, но видеть своего ребенка единственным белым на 200 учеников в государственной школе немного нарушает гармонию. Не столько мою гармонию, сколько гармонию школы. Собственно, это же нам было сказано и в самих школах. Когда мы обходили гос. школы (5 или 6), то на нас смотрели примерно так, как в фильме Брат-2, когда главный герой заходит в бар в черном районе.
Кроме того, immigration office плохо смотрит на такой поворот дел, когда высокооплачиваемые expats не платят за обучение детей. Обучение ребенка в государственной школе обходится ровно в такую же сумму государству, какую платят родители за частные школы. В общем, при обращении за продлением рабочей визы может последовать отказ в оной.
Ну и главное - так не принято Если у человека нормальная работа, то дети должны быть в частной школе. Иначе вроде как переходишь в другой слой общества. Условности, но жизнь полна ими.
Хотя обучение в гос. школах вполне на уровне. По крайней мере до high school. Мне совершенно не нравится выкидывать на обучение в школе $35K в год. Но везде свои законы и правила жизни. По крайней мере, за эти деньги я могу спросить и с детей и с учителей. И главное - я вижу толк. В эту школу приезжают представители университетов Канады, Англии и Штатов буквально вербовать выпускников. 80% выпускников продолжает обучение в универститетах, что тоже отрадно.

S.G. писал(а): В эту школу приезжают представители университетов Канады, Англии и Штатов буквально вербовать выпускников. 80% выпускников продолжает обучение в универститетах, что тоже отрадно.

Не знаю, что вы подразумеваете под словом "вербовать", но в ванкуверские школы тоже приезжают представители различных университетов, продвигают свои программы. Бизнес у них такой - заманивать новых студентов
80% поступивших - это хороший результат для приличной паблик школы, у нас тут частные хвастаются 100% поступлением.

Человек Дождя писал(а): 80% поступивших - это хороший результат для приличной паблик школы, у нас тут частные хвастаются 100% поступлением.

Почему не 120%?

При таком положении дел с гос.школами директор вашей частной школы явно понимал, что ему не отвертеться, и про "не допустили бы к экзаменам без френч имершн" ввернул для солидности Куда б он делся