Каморка

Мила писал(а):.. я не навязываю своего мнения...просто был задан вопрос, начнет ли школа учить,в средней или старшей школах, попыталась ответить,основываясь на свой личный опыт , что не надо надеяться, школа даже не ставит задачу быть мостиком между ребенком и вузом, что казалось было просто заложено в фундамент советской школьной системы...можно закончить местную школу,получить аттестат и не иметь возможности пойти учиться дальше, используя этот аттестат(просто потому, что нет в нем необходимых для вуза предметов, но при этом есть достаточное кол-во кредитов для получения аттестата). И я не говорю о каких-то элитных местных профессиях , типа врача. Для поступления в вуз(general admission) в БС необходимо иметь как минимум англ 12 класса плюс 3 академических предмета на уровне 12 класса. Ну а если задвинуть ту же математику после 10 класса( так как она необязательна). то естественно, не будешь в математике 11, и соответственно не попадешь в математику 12. Нет, все можно наверстать, но просто вдруг выясняется, что именно ты в ответе за это, а школа предоставляет тебе выбор:) Это порой очень сложно подросткам понять. Опять же пишу просто основываясь на опыте друзей старшего сына.

Мила писал(а):[
Мы с вами , elena S, уже несколько раз общались.

Gemini писал(а):

elena S. писал(а):идите в SFU, UBC, на саенс, там вы yвидите другие результаты школьного образования

я прочитала на сеанс, и думаю - сеанс чего???

- Сеанс! - повторил Енин. И окружавшие его зеки дружно подтвердили:

- Сеанс!..

tuda_i_obratno писал(а):
вот это интересная информация - что можно закончить школу и не быть готовым к поступлению в вуз.

elena S. писал(а):

tuda_i_obratno писал(а):
вот это интересная информация - что можно закончить школу и не быть готовым к поступлению в вуз.

imho, у тебя еще будет время все узнать про хай скул, человек дождя там уже написала..
Не грузись ненужной тенденциозной информацией

tuda_i_obratno писал(а):... гуманитарные предметы - собственно, те, что помогают воспитывать из детей нормальных людей. Ибо как показывает практика - можно превосходно знать физику и математику, решать задачки пачками и при этом не быть в состоянии точно сказать, когда началась вторая мировая война.

tuda_i_obratno писал(а):при этом не быть в состоянии точно сказать, когда началась вторая мировая война.

Yury писал(а):

tuda_i_obratno писал(а):при этом не быть в состоянии точно сказать, когда началась вторая мировая война.

и даже при этом можно быть хорошим человеком

tuda_i_obratno писал(а): Меня скорее интересует вопрос, насколько представлены гуманитарные предметы - собственно, те, что помогают воспитывать из детей нормальных людей. Ибо как показывает практика - можно превосходно знать физику и математику, решать задачки пачками и при этом не быть в состоянии точно сказать, когда началась вторая мировая война.

Marmot писал(а):

tuda_i_obratno писал(а):... гуманитарные предметы - собственно, те, что помогают воспитывать из детей нормальных людей. Ибо как показывает практика - можно превосходно знать физику и математику, решать задачки пачками и при этом не быть в состоянии точно сказать, когда началась вторая мировая война.

А вы, например, знаете, когда началась Крымская война?

tuda_i_obratno писал(а):Мармот, давайте не будем цепляться к частностям. Какое имеет отношение мои знания о Крымской войне к преподаванию истории и литературы в средней школе?

tuda_i_obratno писал(а):

Marmot писал(а):

tuda_i_obratno писал(а):... гуманитарные предметы - собственно, те, что помогают воспитывать из детей нормальных людей. Ибо как показывает практика - можно превосходно знать физику и математику, решать задачки пачками и при этом не быть в состоянии точно сказать, когда началась вторая мировая война.

А вы, например, знаете, когда началась Крымская война?

Примерно представляю, даты не помню. Во второй половине 19 века?

Мармот, давайте не будем цепляться к частностям. Какое имеет отношение мои знания о Крымской войне к преподаванию истории и литературы в средней школе?

Yury писал(а):

tuda_i_obratno писал(а):Мармот, давайте не будем цепляться к частностям. Какое имеет отношение мои знания о Крымской войне к преподаванию истории и литературы в средней школе?

примерно такое же, как знания нынешних детей о второй мировой?

Marmot писал(а):Это я к тому, что современные дети могут быть норамльными и успешными людьми, зная, что вторая мировая война началась где-то в середине 20-века. Без указания точной даты.