Одноклассники.ру
Добавлено: 24 июл 2007, 08:07
Но в мире новом друг друга они не узнали…
Лермонтов
Появилась новая мода – на одноклассников. В сети возник сайт "Odnoklassniki.ru", где люди, двадцать лет не видевшие друг друга, пытаются виртуально общаться. Сперва они нагружают свою страничку фотографиями, потом пишут сообщения, призывая знакомых одноклассников стать виртуальными друзьями. Наконец, они получают приглашение в друзья, и фотографии одноклассников появляются на их собственных страничках. Характерно, что очень редко заполняется раздел "О себе". О себе предпочитают сообщать в частном порядке, это информация не для всех. Типичные средние случаи: технический вуз в России, коммерсант или адвокат в России, один или двое детей; гуманитарный вуз в России, школьный учитель на Западе, двое-трое детей; технический вуз в России, программист на Западе, трое-четверо детей. Машины и домики на Западе, машины и квартиры в России. Хобби – фотография, отпускное лежание на карибских пляжах, бейсбол или футбол. Фото: с океанских курортов, с супругами и с детьми, с любимыми кошками и собаками. Маленькое тихое счастье. Среди моих одноклассников никто, кроме меня, не стал вузовским преподавателем в России, да и на Западе в вузе работает только один. Ни одного писателя, поэта, композитора, режиссера, актера, ученого, инженера или – на худой конец – политика. Моим одноклассникам тяжело дается обсуждение законов, политических новостей, прочитанных книг или театральных премьер. И не для того пришли они на этот сайт, а чтобы задать один-единственный вопрос: как у вас? Не успокоятся, пока не получат ответ с красивыми картинками.
Что же дальше? Что может из этого получиться? По моему мнению, ничего или мало что. Школьный класс – случайно создавшийся коллектив, в котором люди объединены только возрастом и микрорайоном (плюс – для спецшкол – развитыми способностями в какой-то области знаний). Школьники дружат потому, что не могут присоединиться к другому сообществу, и вынуждены каждый день лицезреть друг друга в классе (правда, существуют еще дворовые сообщества, но они быстро распадаются). Их жизнь до старших классов, как правило, еще не имеет примет индивидуальной судьбы (за исключением болезней и способностей). В старших классах начинается поиск себя, и школьные узы слабеют, а юные люди раздруживаются, естественно приставая к сообществам иного типа – олимпиадным, студенческим и профессиональным коллективам. Именно там большинство бывших школьников находят своих истинных друзей на всю жизнь. Проходит 20 лет, бывшим школьникам по 40, земная жизнь прошла до половины и начинает обнаруживаться пресловутый "кризис среднего возраста". Это провоцирует ностальгию, поскольку для большинства людей все лучшее осталось в детстве, а сами они после тридцати пяти могут жить только жизнью своих детей. Происходит наложение возраста их детей на их эмоциональную память о собственном детстве. Имея дело с чужой школой, вспоминают и поэтизируют свою.
В прежние времена встреча одноклассников, живущих в разных странах, была бы невозможна. Теперь нас формально сблизил Интернет, мы обрели друг друга и можем переписываться. Но возникает самый главный и больной вопрос: о чем говорить? В одном письме можно написать о жене, о детях, о работе. Во втором письме – о профессиональных достижениях и хобби, в третьем - послать лучшие фотографии. Теперь все содержание прежних трех писем легко умещается на одной страничке сайта. Что дальше? А дальше ничего, потому что прежние детско-юношеские отношения далеко в прошлом, не та внешность, не те мысли, другие интересы, а на одной ностальгии далеко не уедешь. И тогда весь этот поворот лицом в прошлое оказывается иллюзией, которую утратишь за несколько часов виртуального общения. Если же общение в сети является прелюдией к живому общению, если вас приглашают в гости к однокласснику… Но и тогда, наговорившись вдоволь, показав своим детям детей друга или подруги, в конце все-таки заметишь разницу между тем, что было, и тем, что стало. Для одних эти встречи будут увертюрой к будущему старческому консерватизму, к жизни воспоминаниями. Для других – сильным стимулом для движения вперед. И для всех – пониманием непреложной истины: у каждого человека – своя судьба. Из бывшего класса во взрослой жизни не составишь новый класс, поскольку каждый – в своем жизненном и географическом пространстве, в своей социальной ячейке, на своем уровне развития, в своих собственных мыслях, чувствах и ощущениях. Вспоминается сцена из фильма "Асса". Слепая старушка спрашивает у бандита: "Как живешь, Гошенька?" А тот искренне отвечает: "Согласно здоровью и полученному образованию". Вот так и живем…
Мы не выбираем своих одноклассников, как не выбираем родителей, век и место своего рождения. Впрочем, нужно быть благодарными случаю за то, что свел нас именно с этими людьми. Среди них прошли целых десять лет нашей жизни, они формировали какие-то островки нашего сознания. Предоставился случай поблагодарить друг друга – и снова надолго разойтись по своим местам.
Человеку не нужны все его одноклассники и однокурсники. Ему нужны те, о ком он часто вспоминал все эти годы, кто был для него спутником душевной жизни. Это не связано с любовью (хотя поначалу могло быть связано), интеллектуальным соревнованием, политическими интересами и чем-то еще осязаемым и понятным. Но это тот таинственный разговор душ, который длится всю жизнь, даже если прямого общения между людьми нет. От всех периодов жизни у человека остаются такие спутники. Их немного, совсем чуть-чуть. На чем основана подобного рода связь? Чем объясняется притяжение очень разных в жизни, в чувстве, в мысли людей? Думаю, никто еще на этот вопрос не ответил. Но несомненно, что, помимо родных, близких, друзей, коллег, сослуживцев, есть еще "спутники жизни". О них думаешь даже тогда, когда не знаешь, где они и что с ними. И когда не знаешь, думают ли они о тебе (вот это совершенно неважно). Но, прервав разговор, можно через несколько лет легко возобновить его, потому что на самом деле он не прерывался. Если среди школьных друзей был хотя бы один такой человек – припадаешь к нему всей душой, забываешь обо всех остальных, каждое его слово несешь в себе, боясь расплескать. И вспоминаешь еще один фильм. Мудрый космическим опытом Снаут говорит новичку Кельвину: "Человеку не нужны далекие миры… Человеку нужен человек". Прав ли он? И да, и нет. Человек особенно бывает нужен человеку после опыта далеких миров, после того, как достигнуты цели и утрачены иллюзии. Вот тогда-то он и бывает до смерти нужен – тот единственный, та единственная (из класса, курса, офиса, студии), кто оправдывает в твоих глазах смысл целого периода твоей жизни. Но это уже не прошлое, это вечность, пока ты жив…
До свидания, одноклассники. До встречи еще через двадцать лет, на пороге памятливой, но бессильной старости. А сейчас еще есть время, и пока оно есть – давайте жить дальше. Давайте расти над собой и накапливать интересные события. Иначе не о чем будет говорить потом. Я помню прошлое, благодарен ему, но не желаю ходить по его следам.
Владимир Емельянов
Лермонтов
Появилась новая мода – на одноклассников. В сети возник сайт "Odnoklassniki.ru", где люди, двадцать лет не видевшие друг друга, пытаются виртуально общаться. Сперва они нагружают свою страничку фотографиями, потом пишут сообщения, призывая знакомых одноклассников стать виртуальными друзьями. Наконец, они получают приглашение в друзья, и фотографии одноклассников появляются на их собственных страничках. Характерно, что очень редко заполняется раздел "О себе". О себе предпочитают сообщать в частном порядке, это информация не для всех. Типичные средние случаи: технический вуз в России, коммерсант или адвокат в России, один или двое детей; гуманитарный вуз в России, школьный учитель на Западе, двое-трое детей; технический вуз в России, программист на Западе, трое-четверо детей. Машины и домики на Западе, машины и квартиры в России. Хобби – фотография, отпускное лежание на карибских пляжах, бейсбол или футбол. Фото: с океанских курортов, с супругами и с детьми, с любимыми кошками и собаками. Маленькое тихое счастье. Среди моих одноклассников никто, кроме меня, не стал вузовским преподавателем в России, да и на Западе в вузе работает только один. Ни одного писателя, поэта, композитора, режиссера, актера, ученого, инженера или – на худой конец – политика. Моим одноклассникам тяжело дается обсуждение законов, политических новостей, прочитанных книг или театральных премьер. И не для того пришли они на этот сайт, а чтобы задать один-единственный вопрос: как у вас? Не успокоятся, пока не получат ответ с красивыми картинками.
Что же дальше? Что может из этого получиться? По моему мнению, ничего или мало что. Школьный класс – случайно создавшийся коллектив, в котором люди объединены только возрастом и микрорайоном (плюс – для спецшкол – развитыми способностями в какой-то области знаний). Школьники дружат потому, что не могут присоединиться к другому сообществу, и вынуждены каждый день лицезреть друг друга в классе (правда, существуют еще дворовые сообщества, но они быстро распадаются). Их жизнь до старших классов, как правило, еще не имеет примет индивидуальной судьбы (за исключением болезней и способностей). В старших классах начинается поиск себя, и школьные узы слабеют, а юные люди раздруживаются, естественно приставая к сообществам иного типа – олимпиадным, студенческим и профессиональным коллективам. Именно там большинство бывших школьников находят своих истинных друзей на всю жизнь. Проходит 20 лет, бывшим школьникам по 40, земная жизнь прошла до половины и начинает обнаруживаться пресловутый "кризис среднего возраста". Это провоцирует ностальгию, поскольку для большинства людей все лучшее осталось в детстве, а сами они после тридцати пяти могут жить только жизнью своих детей. Происходит наложение возраста их детей на их эмоциональную память о собственном детстве. Имея дело с чужой школой, вспоминают и поэтизируют свою.
В прежние времена встреча одноклассников, живущих в разных странах, была бы невозможна. Теперь нас формально сблизил Интернет, мы обрели друг друга и можем переписываться. Но возникает самый главный и больной вопрос: о чем говорить? В одном письме можно написать о жене, о детях, о работе. Во втором письме – о профессиональных достижениях и хобби, в третьем - послать лучшие фотографии. Теперь все содержание прежних трех писем легко умещается на одной страничке сайта. Что дальше? А дальше ничего, потому что прежние детско-юношеские отношения далеко в прошлом, не та внешность, не те мысли, другие интересы, а на одной ностальгии далеко не уедешь. И тогда весь этот поворот лицом в прошлое оказывается иллюзией, которую утратишь за несколько часов виртуального общения. Если же общение в сети является прелюдией к живому общению, если вас приглашают в гости к однокласснику… Но и тогда, наговорившись вдоволь, показав своим детям детей друга или подруги, в конце все-таки заметишь разницу между тем, что было, и тем, что стало. Для одних эти встречи будут увертюрой к будущему старческому консерватизму, к жизни воспоминаниями. Для других – сильным стимулом для движения вперед. И для всех – пониманием непреложной истины: у каждого человека – своя судьба. Из бывшего класса во взрослой жизни не составишь новый класс, поскольку каждый – в своем жизненном и географическом пространстве, в своей социальной ячейке, на своем уровне развития, в своих собственных мыслях, чувствах и ощущениях. Вспоминается сцена из фильма "Асса". Слепая старушка спрашивает у бандита: "Как живешь, Гошенька?" А тот искренне отвечает: "Согласно здоровью и полученному образованию". Вот так и живем…
Мы не выбираем своих одноклассников, как не выбираем родителей, век и место своего рождения. Впрочем, нужно быть благодарными случаю за то, что свел нас именно с этими людьми. Среди них прошли целых десять лет нашей жизни, они формировали какие-то островки нашего сознания. Предоставился случай поблагодарить друг друга – и снова надолго разойтись по своим местам.
Человеку не нужны все его одноклассники и однокурсники. Ему нужны те, о ком он часто вспоминал все эти годы, кто был для него спутником душевной жизни. Это не связано с любовью (хотя поначалу могло быть связано), интеллектуальным соревнованием, политическими интересами и чем-то еще осязаемым и понятным. Но это тот таинственный разговор душ, который длится всю жизнь, даже если прямого общения между людьми нет. От всех периодов жизни у человека остаются такие спутники. Их немного, совсем чуть-чуть. На чем основана подобного рода связь? Чем объясняется притяжение очень разных в жизни, в чувстве, в мысли людей? Думаю, никто еще на этот вопрос не ответил. Но несомненно, что, помимо родных, близких, друзей, коллег, сослуживцев, есть еще "спутники жизни". О них думаешь даже тогда, когда не знаешь, где они и что с ними. И когда не знаешь, думают ли они о тебе (вот это совершенно неважно). Но, прервав разговор, можно через несколько лет легко возобновить его, потому что на самом деле он не прерывался. Если среди школьных друзей был хотя бы один такой человек – припадаешь к нему всей душой, забываешь обо всех остальных, каждое его слово несешь в себе, боясь расплескать. И вспоминаешь еще один фильм. Мудрый космическим опытом Снаут говорит новичку Кельвину: "Человеку не нужны далекие миры… Человеку нужен человек". Прав ли он? И да, и нет. Человек особенно бывает нужен человеку после опыта далеких миров, после того, как достигнуты цели и утрачены иллюзии. Вот тогда-то он и бывает до смерти нужен – тот единственный, та единственная (из класса, курса, офиса, студии), кто оправдывает в твоих глазах смысл целого периода твоей жизни. Но это уже не прошлое, это вечность, пока ты жив…
До свидания, одноклассники. До встречи еще через двадцать лет, на пороге памятливой, но бессильной старости. А сейчас еще есть время, и пока оно есть – давайте жить дальше. Давайте расти над собой и накапливать интересные события. Иначе не о чем будет говорить потом. Я помню прошлое, благодарен ему, но не желаю ходить по его следам.
Владимир Емельянов
А сайт неплохой наешл очень много знакомых по институту, школе работе... так что однокласниками он не ограничивается... и вааще много букффф 
А ведь была "неглупой людью" и "доступа или знаний работы с интернетом" вроде навалом. Пойду в соседний опрос жать "жизнь не удалась" 