У нас это тестирование вообще проводилось в самой школе в первую учебную неделю. Насколько помню, никаких результатов нам не сообщали, просто этот результат влияет на то время, которое ребенок будет проводить в классе ESL.SunFlower писал(а):что там будет а? для elementary?
надо ли малых готовить к чему-то - хотя бы морально?
результат меня должен интересовать? когда о нем говорят? что он означает?
спасибо.
у нас назначено "свидание" в school board.....Человек Дождя писал(а):У нас это тестирование вообще проводилось в самой школе в первую учебную неделю. Насколько помню, никаких результатов нам не сообщали, просто этот результат влияет на то время, которое ребенок будет проводить в классе ESL.
.Как это?BISA писал(а):ребенок много спрашивает на анг., но не отвечает,
пережили свидание.SunFlower писал(а):
у нас назначено "свидание" в school board.....
правда он говорит все ответил - только не знал как будет зеркало 
Т.е. вы хотите сказать, что в Ричмонде тестируют только раз в год, и потом ребенок ходит весь год на один и тот же уровень?exa_m писал(а): Не знаю как у вас. а в Ричмонде тестирование по ESL проводится один раз в год, в апреле, в каждой школе. И пересмотреть его нельзя в течении года. Первое тестирование проводится в District, но оно не влияет на учебу. Классам ESL отводится 45 мин в начале учебы.
А я-то думала так везде... теперь понимаю, когда люди говорят, что если ходишь на ESL, то это здорово! 
вот я всегда удивляюсь когда такое слышу (Человек Дождя,ничего личногоЧеловек Дождя писал(а): Представляю, если бы мой ребенок ходил весь год на один и тот же уровень. Да она уже через полгода писала-читала получше местных.
) Я просто не пойму, какой бы не был гениальный ребенок, как он может за пол года обогнать в языковом плане рожденных тут? 
Я понимаю, он может болтать на бытовом уровне, понимать что говорит учитель, да , в это верю, но чтоб по всем параметрам знать язык лучше или хотябы приближенно к детям которые впитали его с молоком матери как грится и которым уже лет 7-8 и все эти годы, ну вы понимаете меня ... ). Тестирование и соответсвенно перевод на другой уровень было тоже раз в год 
Таким вот образом мы ходили ( да и не только мы, но и все остальные приехавшие дети) все 2.5 года на ИСЛ 
И не смотря на то, что ребенок получил награду "Браво" по окончанию элементари, за успехи в изучении инглиша и был формально освобожден от ИСЛ в секондари, вчера пришла записка оттуда, типа если какие трудности, добро пожаловать в ИСЛ по пятницам . девченке моей не скушно будет нет предела совершенству для тех у кого инглиш не родной ИМХОа я вот не понимаю...Sveta писал(а):вот я всегда удивляюсь когда такое слышу (Человек Дождя,ничего личногоЧеловек Дождя писал(а): Представляю, если бы мой ребенок ходил весь год на один и тот же уровень. Да она уже через полгода писала-читала получше местных.
из этой фразы соглашусь только с выделеннымSveta писал(а):Бывшая учительница говорила. что по их мнению минимум прибывания в ИСЛ для дальнейшей успешной учебы - 3 года, потом все индивидуально.
С молоком не впитаешьYury писал(а): то же самое, кстати, со словарным запасом, - ну не впитаешь его с молоком... поэтому активно читающий иммигрантский ребенок очень быстро по этому показателю превосходит значительный процент рожденных тут...
но даже, если представить что рожденный тут ничего и никогда не читал больше чем вывески на магазинах и комиксы до 8 представим лет, с ним же говорили по крайней мере в семье, не говоря уже о садике и улице, он смотрел телек, короче мы же с вами не Маугли какого-то обсуждаем 
