Каморка

оба фильма приносят большой вред, поскольку прививают молодежи неправильные ценности

Desmana, что Вы можете сказать о сериале "Школа"?

Victoria писал(а):

оба фильма приносят большой вред, поскольку прививают молодежи неправильные ценности

Desmana, что Вы можете сказать о сериале "Школа"?

Не смотрела ни одной серии, ничего сказать не могу. Последний сериал, который я смотрела, был "Громовы". Хоть и чересчур слёзовышибающий, но - понравился.

Desmana писал(а): Не смотрела ни одной серии, ничего сказать не могу.

А вы посмотрите-посмотрите. Вашим же детям в эту школу ходить.

Человек Дождя писал(а):

Desmana писал(а): Не смотрела ни одной серии, ничего сказать не могу.

А вы посмотрите-посмотрите. Вашим же детям в эту школу ходить.

Зачем? У меня память достаточно хорошая, я еще собственную школу прекрасно помню.
А то, что почти везде у нас караул, это я и без сериалов знаю. Алягер ком алягер.

Жаль, что Вы не видели ни одной серии. Хотелось узнать Ваше мнение о влиянии телевидения на формирование общественного мнения по вопросу образования и воспитания.

Пробежала сейчас краткую рецензию к сериалу (точнее статью про скандал вокруг него). В общем, моё мнение, что подростковый возраст - это тот возраст, в котором очень хорошо копируется (и часто почти вслепую перенимается) то, что увидено по телевизору. Здесь наслаивается свойство подростка копировать то, что ему понравилось, а также желание – быть как все. Поэтому тут может возникнуть эффект эпидемии.

Много раз подобное наблюдала. Например, несколько лет назад, когда во Франции впервые начали в массовом количестве жечь автомобили, несколько соседских подростков, насмотревшись новостей, принялись бросать бутылки с зажигательной смесью в подъезды (чего раньше не было). Попало и в наш. Хорошо был огнетушитель – не сгорели.

Поэтому при создании фильмов для этого возраста - нужно быть очень осторожным и понимать, что если им это понравится, то они будут это копировать. Не все конечно. Но ровно столько, сколько будет нужным для того, чтобы устроить «эпидемию» такого поведения, что может еще больше испортить жизнь нормальным людям.

Почти аналогичные мысли – про фильмы Брат1 и Брат2.

То есть Вы считаете, что "карамельное" телевидение спокойнее? И алягер ком алягер школы на экране портят жизнь нормальным людям?

Аналогию можно провести и с фильмом "Брат".

Victoria писал(а):То есть Вы считаете, что "карамельное" телевидение спокойнее?

"Карамельное" - спокойнее.
Но я не считаю, что нужно показывать "карамельное".
Или, по-вашему, все кинематографическое искусство состоит только из чернухи и карамели?

Desmana, перечитайте то, что Вы написали, только внимательно.

Victoria писал(а):Desmana, перечитайте то, что Вы написали, только внимательно.

А чё не нравиццо?

На самом деле, если говорить о сериале «Школа» (который я не смотрела), и о прочих тяжелых фильмах для подростков с элементами чернухи (или без нее), то тут большое значение имеет образ главных героев, то есть тех, за которых юные зрители будут «болеть» (переживать, сочувствовать).
Если в той же «Школе» такие главные герои – «хорошие», и они как раз борются (или просто страдают) от «плохих» (которые грубят учителям, пьют спиртные напитки и т.п.) – то тогда ничего плохого сериал не несет. Как раз наоборот – несет хорошее, так как выстраивает в подростках правильное отношение к «плохим».

А вот в Брат1-Брат2 –главный герой за которого зрители «болеют» (Данила) – несет в себе крайне негативную философию. Именно от этого данные фильмы несут вред – они ориентируют подростков на неправильные ценности, прививают им неправильные стереотипы поведения и отношения к жизни.

О "Школе". Значит, сериал имеет право быть показанным на телевидении, поскольку он отражает реальную жизнь, предлагает сочувствовать, понять хорошее и плохое, лежащее на поверхности. Хорошо. Понятно.

О "Брате". Хорошее и плохое не лежит на поверхности.

Victoria писал(а): О "Брате". Хорошее и плохое не лежит на поверхности.

Бессодержательные слова. Впрочем, как и большинство ваших постов. Увы. Хотя, может быть это только я не улавливаю глубинного смысла ваших односложных ассоциативных ответов.

Я смотрела оба фильма - и у меня составилось представление, которое я вам выразила. А у меня еще есть свойство вдумываться в прочтенное и просмотренное. Но вот у большинства людей, и уж тем более - у большинства подростков, такого свойства, увы, нет. Так что передаваемая Данилой убогая философия как нельзя лучше ими усвоится, особенно под песни Наутилуса.

Если по какой-то причине Вам что-то непонятно, это ещё не значит, что это есть мерзкое, убогое. Это всего лишь Ваше мнение. Вы его высказали.

Удивительно, Вы так хорошо знаете подростков? Откуда, можно спросить?

Victoria писал(а):Если по какой-то причине Вам что-то непонятно, это ещё не значит, что это есть мерзкое, убогое. Это всего лишь Ваше мнение. Вы его высказали.

Про фильмы Брат1-Брат2 - я не говорила, что в них мне что-то непонятно. Передаваемая авторами примитивная философия - ясна вполне. Прошу не путать философию фильма с философией используемых в фильме песен русского рока.

Сравните их, ну хотя бы, их с близкими по стилю исполнения фильмами "Асса" и "Черная роза".. Вот здесь как раз философия фильмов органично сочетается с философией (передаваемыми идеями) используемых произведений "Аквариума" и "Кино". Здесь фильм и музыка действуют в одном глубоко позитивном ключе.

А непонятна мне - большая часть ваших постов.

Victoria писал(а):Удивительно, Вы так хорошо знаете подростков? Откуда, можно спросить?

Потому что я сама когда-то была подростком, да.. И общалась, соответственно, со своими сверстниками... А я еще в те далекие времена привыкла осмыслять окружающую действительность.