Каморка

Были вчера в гостях у друзей, хорошо так посидели и вот пришло время чая. Подали нам чай со сладостями. Тут прибегает их ребёнок, очень такой смышлёный мальчик, читал нам стихи до этого. И говорит папе, чтоб ему тоже дали конфетку. Папа дал ему чупа-чупс. Мы смотрим, а он его не развернув начинает сосать. Как же так? Разверни же. Нет, говорит, так его на дольше хвататет. Мы к родителям с вопросом, а они говорят, что действительно так ему на дольше хвататет. Но ведь там столько химии в обёртке, краска. Как они могут так? С одной стороны учат ребёнка нотам и стихам, а с другой вот эта выходка с чупа-чупсом. И главное, мы не знали как реагировать. Вот такая история.

А при чем тут воспитание? Элементарное незнание состава обертки.

Выглядит конечно комично. Как бы вы реагировали на такое? Принять всё за само сабой разумеющееся? Хотя конечно, надо учесть, психологический фактор играет не малую роль. Мы как бы согласны, что чупа-чупс становится безконечным почти. Но ведь у них нет ни каких финансовых трудностей, чтоб так поступать. Нет, нам это не понять.

Ну, ИМХО, все зависит, насколько вы близки. Можно удивиться и сказать: "Вы че, там же химия одна...".

leprechaun писал(а):Ну, ИМХО, все зависит, насколько вы близки. Можно удивиться и сказать: "Вы че, там же химия одна...".

Мы сравинтельно недавно познакомились. У нас как бы притирка. Пока не было таких выходок, а теперь задумались Мы сказали, что завтра же в школу, ребёнок поздно ляжет. Но они и так поздно ложаться. Вобщем скомкано как то.

Тут прибегает их ребёнок, очень такой смышлёный мальчик, читал нам стихи до этого. И говорит папе, чтоб ему тоже дали конфетку. Папа дал ему чупа-чупс. Мы смотрим, а он его не развернув начинает сосать. Как же так?

- Ну и какой же он смышленый после этого? Извините но даже обезъяны в зоопарке умеют снимать обертку.

PIX писал(а):

Тут прибегает их ребёнок, очень такой смышлёный мальчик, читал нам стихи до этого. И говорит папе, чтоб ему тоже дали конфетку. Папа дал ему чупа-чупс. Мы смотрим, а он его не развернув начинает сосать. Как же так?

- Ну и какой же он смышленый после этого? Извините но даже обезъяны в зоопарке умеют снимать обертку.

Обезъяны не могут мотивировать своих поступков, а он объяснил, что вкус даётся ему асоциацией к процессу. Понимаете? Чёрный квадрат тоже любой шимпанзе нарисует. Объяснит ли? Как вы предлагаете проверять смышлёность?

а вот интересно что он с палочкой потом делает...

Маша и Витя писал(а):Были вчера в гостях у друзей, хорошо так посидели и вот пришло время чая. Подали нам чай со сладостями. Тут прибегает их ребёнок, очень такой смышлёный мальчик, читал нам стихи до этого. И говорит папе, чтоб ему тоже дали конфетку. Папа дал ему чупа-чупс. Мы смотрим, а он его не развернув начинает сосать. Как же так? Разверни же. Нет, говорит, так его на дольше хвататет. Мы к родителям с вопросом, а они говорят, что действительно так ему на дольше хвататет. Но ведь там столько химии в обёртке, краска. Как они могут так? С одной стороны учат ребёнка нотам и стихам, а с другой вот эта выходка с чупа-чупсом. И главное, мы не знали как реагировать. Вот такая история.

Не надо усложнять.
Надо сказать спокойно:" Солнышко, обертка несъедобная , давай я помогу развернуть"
Ведь вы же тоже можете растеряться при виде, скажем, рыбного прибора на званом обеде, что , разумеется ,не говорит о вашей несмышлености.
Что вы предпочтете, чтобы вам деликатно подсказали или шептались за вашей спиной?

Маша и Витя писал(а):Обезъяны не могут мотивировать своих поступков

- Это Вам они не могут потому что Вы их не понимаете. А среди сородичей могут и еще как. Ну да не суть - у обезъяны есть мотивация это делать, у ребенка нет.

Маша и Витя писал(а):он объяснил, что вкус даётся ему асоциацией к процессу. Понимаете?

- Неа, мальчик поди и руки не моет.

Чёрный квадрат тоже любой шимпанзе нарисует

- СОмневаюсь если честно.

vaquero писал(а):а вот интересно что он с палочкой потом делает...

-

deliasmith писал(а):Надо сказать спокойно:" Солнышко, обертка несъедобная , давай я помогу развернуть"

- Это должен папа с мамой говорить. Вообщемто ребенок не виноват - он лишь плод своих родителей.

Вообще по сабжу я не воспитываю и не учу чужих детей и мне очень не нравиться когда пытаются это делать с моим. Максимум что можно себе позволить - поговорить с родителями и объяснить свою позицию. Не более того. Это их ребенок и их трабл.

Маша и Витя решили разводить местных ёжиков...

Ребенок вкус бумаги и краски предпочитает вкусу конфеты. Налицо психиатрические отклонения..

Я бы воздержалась от каких либо советов. Только врагов наживете.

Marmot писал(а):Маша и Витя решили разводить местных ёжиков...

ну чисто Зощенко получается

PIX писал(а):- Это Вам они не могут потому что Вы их не понимаете.

Вот тут вы в корне не правы. Нас даже приглашали переводить в один НИИ, но это отдельная история. Вы явно работаете с чем то другим. Вот вас пожалуй нам труднее понять. К примеру, откуда следующий вывод?

PIX писал(а):- Неа, мальчик поди и руки не моет.

PIX писал(а):Вообще по сабжу я не воспитываю и не учу чужих детей и мне очень не нравиться когда пытаются это делать с моим. Максимум что можно себе позволить - поговорить с родителями и объяснить свою позицию. Не более того. Это их ребенок и их трабл.

Иногда до дитей быстрее доходит, они ещё не испорчены окружающим их миром. У них нет комплексов. Они могут признать свою неправоту. Опять же, в отличие от шимпанзе.
и PS: для Marmot. Иногда, чтоб разводить ёжиков, нужно просто за ними наблюдать. Они всё сделают сами.