Каморка

Как объяснить суть эксперимента простыми словами, детям от 6 лет? Примеры, фильмы, зачем мучить котика, есть ли у котика друзья и кто они. Жив ли остался кот? Будут ли у него котята потом (спрашивают в основном девочки). А вдруг коробку откроют, а у него две головы? И т.д.

umnitsa писал(а):Как объяснить суть эксперимента простыми словами, детям от 6 лет? Примеры, фильмы, зачем мучить котика, есть ли у котика друзья и кто они. Жив ли остался кот? Будут ли у него котята потом (спрашивают в основном девочки). А вдруг коробку откроют, а у него две головы? И т.д.

Все очень просто, при объяснении, используйте интерпретацию Эверетта, и таких вопросов возникать не будет...

Интерпретация Эверетта им конечно будет интереснее. Да я против вопросов не возражаю, мне только нужно знать, что отвечать.

umnitsa писал(а):Интерпретация Эверетта им конечно будет интереснее. Да я против вопросов не возражаю, мне только нужно знать, что отвечать.

Надо отвечать "Во время экспериментов ни одно животное не пострадало."

AlexeyUat писал(а):

umnitsa писал(а):Интерпретация Эверетта им конечно будет интереснее. Да я против вопросов не возражаю, мне только нужно знать, что отвечать.

Надо отвечать "Во время экспериментов ни одно животное не пострадало."

Кстати, да, надо сказать, что на котиком издевались только в голове Шрёдингера...

AlexeyUat писал(а):

umnitsa писал(а):Интерпретация Эверетта им конечно будет интереснее. Да я против вопросов не возражаю, мне только нужно знать, что отвечать.

Надо отвечать "Во время экспериментов ни одно животное не пострадало."

Между прочим, вопрос про две головы и четыре хвоста появился после попытки объяснения именно теории Эверетта. После этого был просто фонтан вопросов. Я от квантовой физики мягко говоря далека. Поэтому получилось что попало и шестнадцать лап.

umnitsa писал(а): Между прочим, вопрос про две головы и четыре хвоста появился после попытки объяснения именно теории Эверетта. После этого был просто фонтан вопросов. Я от квантовой физики мягко говоря далека. Поэтому получилось что попало и шестнадцать лап.

А откуда шестнадцать лап? У вас суперпозиция не бесконечного числа состояний, а всего двух. Кот жив-мертв.

AlexeyUat писал(а):

umnitsa писал(а): Между прочим, вопрос про две головы и четыре хвоста появился после попытки объяснения именно теории Эверетта. После этого был просто фонтан вопросов. Я от квантовой физики мягко говоря далека. Поэтому получилось что попало и шестнадцать лап.

А откуда шестнадцать лап? У вас суперпозиция не бесконечного числа состояний, а всего двух. Кот жив-мертв.

Ну значит 8, 4 лапы от живого кота и 4 от мертвого.... получается котозомби...

че пили вчера?

AlexeyUat писал(а):

umnitsa писал(а): Между прочим, вопрос про две головы и четыре хвоста появился после попытки объяснения именно теории Эверетта. После этого был просто фонтан вопросов. Я от квантовой физики мягко говоря далека. Поэтому получилось что попало и шестнадцать лап.

А откуда шестнадцать лап? У вас суперпозиция не бесконечного числа состояний, а всего двух. Кот жив-мертв.

Я не знаю откуда у них взялось 16 лап. Я еле их успокоила. Старшие то поняли быстро. Маленькие реагируют по разному. Один мальчик рассердился и сказал что "ненавидит, когда котов сажают в коробку, а также куриц и рыбок". А одна девочка так и спросила: "Maybe, when we open a box, she maybe had a baby?"

Marmot писал(а): Кстати, да, надо сказать, что на котиком издевались только в голове Шрёдингера...

Ох этот Шрёдингер, такой затейник.

mamida писал(а):че пили вчера?

У нас просто был родительский сходняк, и один папа оказался физиком-ядерщиком из Прибалтики.

mamida писал(а):че пили вчера?

лунное сияние, а думаю, что еще может пить umnitsa ...

umnitsa писал(а):Как объяснить суть эксперимента простыми словами, детям от 6 лет? Примеры, фильмы, зачем мучить котика, есть ли у котика друзья и кто они. Жив ли остался кот? Будут ли у него котята потом (спрашивают в основном девочки). А вдруг коробку откроют, а у него две головы? И т.д.

Зачем мучить детей объяснениями зачем мучить котика?

umnitsa писал(а): Я не знаю откуда у них взялось 16 лап. Я еле их успокоила. Старшие то поняли быстро. Маленькие реагируют по разному. Один мальчик рассердился и сказал что "ненавидит, когда котов сажают в коробку, а также куриц и рыбок". А одна девочка так и спросила: "Maybe, when we open a box, she maybe had a baby?"

Если мне склероз не изменяет в оригинале кота всего на час запирали. За час там дитям взяться неоткуда (ну если только это не была глубоко беременная кошка)