Как заработать денег через Интернет?

[Misha]

Работать на даче - у нас ни времени, ни желания нет. Мы без проблем откажемся и от этой (кстати очень небольшой) помощи, чем будем тратить на это драгоценное время.

Хорошо люди устроились по жизни. Занимаются тем, что никому не нужно (раз уж не платят), работать не хотят, чтобы
не повредить своему дару, опять же ни кому не нужному, идей никаких создать сами не могут, не знают, не хотят...
Да в любом деле,- главное идея, если вы не способны генерировать идей выживания для, то осмелюсь предположить, что и в науке
у вас нет идей, или таковые являются бестолковыми. Бросьте вы эту научную богему, или прислонение к оной и займитесь для начала физической работой, когда придет ощущение воссоединения мысли и тела, может быть найдете призвание и в интеллектуальном труде.
Как можно думать о переводе не зная одного из переводимых языков блестяще? Охраной природы хотите заниматся, увас есть практический опыт, хорошее образование - посылайте резюме в компании химической, горной отрасли и будет вам работа на Колыме, в Забайкалье, Астрахани. По моей информации, люди занимающиеся сейчас фундаментальной наукой в России, имеют определенную зарплату, но чтобы зависеть только от грантов,- было бы интересно узнать, что это за "фундаментальная наука" такая? Раскройте тайну, я быстро наведу справки об этой науке и сообщу порядок денежного вознаграждения в этой области, если, конечно, работа выполняется не на дому, в области создания очередного Перпетум Мобиле. Если Мобиле, то с грантами все ясно и зарплаты действительно не будет.

[Meadie]

Хорошо люди устроились по жизни. Занимаются тем, что никому не нужно (раз уж не платят), работать не хотят, чтобы
не повредить своему дару, опять же ни кому не нужному, идей никаких создать сами не могут, не знают, не хотят...
Да в любом деле,- главное идея, если вы не способны генерировать идей выживания для, то осмелюсь предположить, что и в науке
у вас нет идей, или таковые являются бестолковыми. Бросьте вы эту научную богему, или прислонение к оной и займитесь для начала физической работой, когда придет ощущение воссоединения мысли и тела, может быть найдете призвание и в интеллектуальном труде.

То, что в России людям определенных специальностей платят мало, ни в коем случае не значит, что эти специальности не нужны. Люди, занимающиеся аналогичной деятельностью в других странах, имеют совершенно другой уровень доходов и положение в обществе. И, в любом случае, это положение существенно выше чем у тех, кто занимается малоквалифицированным физическим трудом. Да и в России, в условиях избытка дешевой рабочей силы из ближнего зарубежья, призыв научному сотруднику идти зашибать рубль подобным трудом, ничего кроме недоумения не вызывает .

Добавлю еще, что наука является де-факто одной из наиболее коррупциногенных областей российской жизни. Карьерный рост в российской науке и наличие российских грантов не слишком сильно коррелирует с научной значимостью генерируемых идей.

[Desmana]

Хорошо люди устроились по жизни. Занимаются тем, что никому не нужно (раз уж не платят), работать не хотят, чтобы не повредить своему дару, опять же ни кому не нужному, идей никаких создать сами не могут, не знают, не хотят...Да в любом деле,- главное идея, если вы не способны генерировать идей выживания для, то осмелюсь предположить, что и в науке у вас нет идей, или таковые являются бестолковыми. .

Труд наш (природоохранников) нужен природе и, соответственно, он нужен и обществу. В нормальном здоровом обществе, по идее, мы должны были бы жить на деньги налогоплатильщиков, однако у нас такой системы не сложилось.. Поэтому приходится жить на деньги частных спонсоров и гранты, которые, по сути, выполняют "обязанность" всего общества оплачивать нашу работу. Недостатки такой системы заключаются в том, что денежные поступления нерегулярные, недостаточные и добываются большим трудом (большая часть наших сил, к сожалению, вместо работы уходит на файндрайзинг)
Что касается идей - то их у меня по моей профессии великое множество, сплошной креатив. Только сил и времени всё реализовать - не хватает.

По моей информации, люди занимающиеся сейчас фундаментальной наукой в России, имеют определенную зарплату, но чтобы зависеть только от грантов,- было бы интересно узнать, что это за "фундаментальная наука" такая? Раскройте тайну, я быстро наведу справки об этой науке и сообщу порядок денежного вознаграждения в этой области,

Муж занимается геохимией, точнее - моделирует процессы развития Океана в древние геологические периоды. Фиксированная зарплата в институте - около 7 тыс, всё остальное - от грантов.

[nonn]

моделирует процессы развития Океана в древние геологические периоды.

Пьёт что ли старинное вино "Эпидурал", макая в него горбушку бородинского хлеба? ВАша семья, Desmana меня пугает. Такой лени и желания халявных денег я не видел даже у Matt-a Sundin-a.

[Victoria]

всё гораздо серьёзнее. гуманитарная экология сродни профессиональной революционной деятельности. и это что религия. институты которой существуют на средства прихожан

[Sveta]

Муж занимается геохимией, точнее - моделирует процессы развития Океана в древние геологические периоды. Фиксированная зарплата в институте - около 7 тыс, всё остальное - от грантов.

В институте Океанологии работает? Моя первая любовь там трудится за 300 баксов," ожидает грантов" - режется в тетрис и изучает порно-сайты О! Еще он ждет большого корабля ( у них там бывали экспедиции, когда бывали деньги) какие воспоминания! А по вечерам он "бомбит" возле метро "университет", всеже кушать хочется ученому.

[Sveta]

Вот еще рецепты от моего приятеля, они тут уже прозвучили отчасти:
1)Сдавать квартиру , самому с сентября по май жить на чужих дачах, получая копеечку за охрану этих дач тоже.
На лето переезжть на дачу родителей и опять таки отдыхать ( в институт Океанологии можно выезжать не чаще раза в неделю )
2)Заниматься извозом, когда совсем туго. Самый выгодный извоз, по его словам - проститутки и иностранные группы ( английский опять же )

[Дочь л-та Шмидта]

У меня был такой знакомый математик. Тридцатилетний дядя тогда - в начале 90-х. Дважды в неделю ходил проводить семинары в ЛИАП, как ассистент преподавателя. Многозначительно думал над диссертацией. (Так и не выдумал). Зарабатывал меньше уборщицы в том же ЛИАПе. Обедал у родителей-пенсионеров. На мой недоуменный вопрос, ну как же так, здоровый ведь дядя (мастер спорта по альпинизму, кстати), отвечал печально-сосредоточенно: "А сейчас вся интеллигенция в дерьме сидит".

[Meadie]

У меня был такой знакомый математик. Тридцатилетний дядя тогда - в начале 90-х. Дважды в неделю ходил проводить семинары в ЛИАП, как ассистент преподавателя. Многозначительно думал над диссертацией. (Так и не выдумал). Зарабатывал меньше уборщицы в том же ЛИАПе. Обедал у родителей-пенсионеров. На мой недоуменный вопрос, ну как же так, здоровый ведь дядя (мастер спорта по альпинизму, кстати), отвечал печально-сосредоточенно: "А сейчас вся интеллигенция в дерьме сидит".

В этом смысле, у некоррумпированных преподавателей ВУЗов жизнь еще хуже чем у научных сотрудников. Если научный сотрудник может при желании появляться на работе раз в неделю, то у любого преподавателя есть учебная нагрузка, и с методической работой это все вместе выливается в реальный фуллтайм. А зарплаты там по-прежнему невысокие. Полная ставка доцента - ктн'а в Москве составляет порядка 10 т.р. (по крайней мере, так было весной этого года, не думаю, что в условиях кризиса им всем резко повысили зарплаты).
http://community.livejournal.com/blog_m ... 18009.html.

[alla]

В этом смысле, у некоррумпированных преподавателей ВУЗов жизнь еще хуже чем у научных сотрудников.

Все зависит от человека. Например, у нас в ВУЗе (да и во многих других, насколько я знаю) если не лениться, то жить можно и без взяток. Например, на нашей кафедре из 16 человек 15 имеет минимум 2 работы (есть по 3 и 4). 1 женщина (кстати, радикальный эколог по призванию) просто не тянет по своим способностям, ее терпят как мать-одиночку.
Если нужны срочно деньги - всегда без проблем коллеги скинут судебное дело или другую подработку. В неделю в среднем 5-6 пар + 2 часа в неделю консультации. Остальное время используем по своему усмотрению. За науку и метод. работу спрашивают по полной - заставляют сидеть на работе с 9 до 17 если что-либо не сделал. Прекрасный стимул.
Поэтому твердо убеждена - если есть желание, работая в ВУЗе или в НИИ всегда можно найти дополнительный заработок. Просто нужно не лениться.

[Meadie]

В этом смысле, у некоррумпированных преподавателей ВУЗов жизнь еще хуже чем у научных сотрудников.

Все зависит от человека. Например, у нас в ВУЗе (да и во многих других, насколько я знаю) если не лениться, то жить можно и без взяток. Например, на нашей кафедре из 16 человек 15 имеет минимум 2 работы (есть по 3 и 4). 1 женщина (кстати, радикальный эколог по призванию) просто не тянет по своим способностям, ее терпят как мать-одиночку.
Если нужны срочно деньги - всегда без проблем коллеги скинут судебное дело или другую подработку. В неделю в среднем 5-6 пар + 2 часа в неделю консультации. Остальное время используем по своему усмотрению. За науку и метод. работу спрашивают по полной - заставляют сидеть на работе с 9 до 17 если что-либо не сделал. Прекрасный стимул.
Поэтому твердо убеждена - если есть желание, работая в ВУЗе или в НИИ всегда можно найти дополнительный заработок. Просто нужно не лениться.

Мне кажется, вы что-то путаете. 5-6 пар в неделю - это полтора дня работы средней интенсивности, и это, скорее, соответствует учебной нагрузке при работе на полставки. Особенно, если кафедра не выпускающая и у преподавателей нет нагрузки в виде научных занятий с аспирантами, дипломниками и студентами старших курсов.

Про фиксированный рабочий день, как стимул для активного ведения научной работы, вы меня просто рассмешили. Как это, интересно, работает? Если за последний год у преподавателя не было нужного количества публикаций в ведущих мировых рецензируемых журналах в этой области (от момента отправки статьи до опубликования может пройти 1-2 года) и выступлений на международных конференциях, то его раньше 17:00 не будут отпускать домой? А потом этот преподаватель пойдет еще на три работы работать?

[Kate]

Предлагаю Десмане открыть аккаунт на paypal и написать новое сообщение на Каморке - сами мы не местные, подайте, кто сколько может... Процент отстегивать папе Карло. Вот и заработок через Интернет, и лирика... Что еще нужно простому советскоу гб... ой, простите, экологу.

[Victoria]

Desmana, Вашему вниманию:

Litrabota.ru
Вакансии

[aissp]

job.ru ето чтоб сознательность поднимал. Нахера семью организовывал если денег не может зарабатывать?

[alla]

Мне кажется, вы что-то путаете. 5-6 пар в неделю - это полтора дня работы средней интенсивности, и это, скорее, соответствует учебной нагрузке при работе на полставки. Особенно, если кафедра не выпускающая и у преподавателей нет нагрузки в виде научных занятий с аспирантами, дипломниками и студентами старших курсов.

Про фиксированный рабочий день, как стимул для активного ведения научной работы, вы меня просто рассмешили. Как это, интересно, работает? Если за последний год у преподавателя не было нужного количества публикаций в ведущих мировых рецензируемых журналах в этой области (от момента отправки статьи до опубликования может пройти 1-2 года) и выступлений на международных конференциях, то его раньше 17:00 не будут отпускать домой? А потом этот преподаватель пойдет еще на три работы работать?

Не, не путаю . Полная ставка, выпускающая кафедра. Объясняю.
1. Для преподавателя есть максимальная норма нагрузки на ставку. Например, для старшего преподавателя - 800 часов в год. Сюда включаются: аудиторная нагрузка (лекции, семинары, практические, лабораторные)+консультации (6-12% часов от общей нагрузки по предмету для стационара (заочки) - в год немало) +проверка контрольных и курсовых (например, проверка 1 курсовой - 3 часа)+зачеты и экзамены+руководство дипломными проектами (1 диплом-30 часов)+госы+руководство практикой и т.д. Аудиторная нагрузка - приблизительно 400-500 часов в год, не больше. Получается около 40-50 аудиторных часов в месяц.
Сейчас 5 пар в неделю у нас нагрузка на стационаре (подняла карточки нагрузки за последние 3 года - максимум 9 пар в неделю).Периодически приезжает заочка, тогда добавляются занятия. В обязательном порядке, помимо 2 выходных предоставляется один свободный метод.день. Но у нас, есди нет заочки, получается 2 свободных дня+ 2 выходных . Кроме того, занятия заканчиваются: 1 смена - в 12.40. Максимум в 14.00 уже преподаватель свободный. 2 смена начинается в 12.40 и до 17.00 - свободное утро. Так что времени действительно предостаточно.

2. Мотивация вполне объяснимая. Если человек слишком увлекается подработками в ущерб основной работе, его лишают возможности подработать. Понятно, что все подработки по совместительству. В основном - часы в других вузах.Либо суды.Либо составление документов, что можно делать и дома. .
ПС. Десмана, извините, что не в тему. Но о работе все же
ППС. По науке - у нас требование 3 статьи в специализированных (фаховых) журналах. Плюс обязательно по кафедральной теме в конце учебного года должен быть результат (общий труд) в виде научно-практических рекомендаций