Всю жизнь, очевидно. Такие еще и в универ припрутся, требуя "индивидуального присмотра"atom писал(а):Vasja писал(а): Моё чучело пошло в 9 класс - я с ним. Пишу е-мейлы учителям, сама выясняю какая домашняя работа и как готовиться к тестам.
И до какого возраста предполагается жить за ребенка его жизнь ?
Helicopter parents. 
Мамочкa, ЗАЧЕМ???Vasja писал(а):Вас не поймут люди у которых нет таких детей, которые вроде бы и умные, а рассеянные.
Моё чучело пошло в 9 класс - я с ним. Все учителя, все пассворды, вебсайты мои друзья. Пишу е-мейлы учителям, сама выясняю какая домашняя работа и как готовиться к тестам.
Конечно нет. Я просто тоже педагог и знаю, как надо.Гея писал(а): А.Д. , сознайтесь, вы не всамделишная!
Допустим. Однако, если в личном разговоре с родителем, учитель пообещала выполнять определенные вещи по отношению к моему ребенку (и не о нотисах речь, это был просто пример!) , то она обязана следовать своим обещаниям. Либо не давать их.atom писал(а): Она не обязана напоминать каждому, а всему классу о нотисах, например, говорит в любом случае.
У учителей очень четко прописан круг обязаностей. Все остальное, не описаное - ее добрая воля.A.D. писал(а): если в личном разговоре с родителем, учитель пообещала выполнять определенные вещи по отношению к моему ребенку (и не о нотисах речь, это был просто пример!) , то она обязана следовать своим обещаниям. Либо не давать их.
Правда? Приведите пример? Хорошо, я помогу. Вот круг обязанностей. Что здесь четко? И что добрая воля?atom писал(а):У учителей очень четко прописан круг обязаностей. Все остальное, не описаное - ее добрая воля.
A.D. писал(а): Вот круг обязанностей. Что здесь четко? И что добрая воля?
SPECIFIC DUTIES
The teacher’s duties specified by cabinet in section 4 of the SA Regulations include:
(a) providing teaching and other educational services, including advice and instructional
assistance to the students assigned to the teacher,
(b) regularly providing the parents
or guardians of the student with reports in respect of
the student’s school progress,
(c) providing such assistance as the board or principal considers necessary for the
supervision of students on school premises and at school functions, whenever and
wherever held,
(d) ensuring that students understand and comply with the codes of conduct governing
their behaviour and with the rules and policies governing the operation of the school,
(e) assisting to provide programs to promote students’ intellectual development, human
and social development and career development,
(f) maintaining the records required by the minister, the board and the school principal,
(g) encouraging the regular attendance of students assigned to the teacher, and
(h) evaluating students’ intellectual development, human and social development and
career development and evaluating educational programs for students as required by
the minister or the board.
- Меня во втором. Не знаю хорошо это или нет если честно. Более того, мне запретили всякую помощь по ДЗ. Все сам. Но занимались дополнительно и разбор непонятного устраивали.А вы не пробовали оставить ребенка в покое в 9-м то классе? Меня мои родители перестали проверять в классе восьмом.
Она не выполняет пункт |b, потому что когда я пишу записку - какие области требуют дополнительной работы, она отвечает "таблица умножения", а в итоговом отчете пишет, что френч глаголы совсем упали, а проект по сайнс едва отвечал требованиям.atom писал(а): Какой именно из пунктов она не выполняет?
Меня родители оставили в покое в первом классе. По наследству не передалосьBM писал(а):А вы не пробовали оставить ребенка в покое в 9-м то классе? Меня мои родители перестали проверять в классе восьмом.. Я не проверяю ребенка с 7-го класса.. Смотрю только на оценки, контрольные и результаты тестов.. К этому времени пора уже научить учиться.. Если у вас спешиал нидс, то не нужно пенять на простых учителей..Vasja писал(а):Вас не поймут люди у которых нет таких детей, которые вроде бы и умные, а рассеяннмейлами
atom писал(а):Vasja писал(а): Моё чучело пошло в 9 класс - я с ним. Пишу е-мейлы учителям, сама выясняю какая домашняя работа и как готовиться к тестам.
А если один, то маман егео приведет к чистке элитных сортиров?Vasja писал(а):[quoteком-гением, всё всегда сама и правильно, но это скорее исключение чем правило. Не все дети на такое способны.
Если детей много и не важно какие сортиры они будут чистить всю жизнь, можно не следить
Пахать в институтах - это оксюморонBM писал(а):...а ботаны\заучки пахали в институтах за сотку рублев..
С таким языком затрудняюсь предположить к какой категории вы относитесь.BM писал(а):А если один, то маман егео приведет к чистке элитных сортиров?Vasja писал(а):[quoteком-гением, всё всегда сама и правильно, но это скорее исключение чем правило. Не все дети на такое способны.
Если детей много и не важно какие сортиры они будут чистить всю жизнь, можно не следить
У меня в жизни была ситуация, когда маман сопельки подтирала отпрыску и кормила его до великих лет.. Как результат: отпрыск сбухался и помер в раннем возрасте.. Потому что такие амёбы нихера не приспособлены к жизни и видят жизнь глазами своих маман.. А потом когда их реальная жизнь начинает ебораздить, у них стрессы и психотравмы от того что они нахер не нужны со знаниями, но без интеграции в обшество.. Такие белые воронята, коих в СССРах было мешками. В результате общительные двоечники стали богатыми, а ботаны\заучки пахали в институтах за сотку рублев..