зависит от того, насколько неполное было ведро до рыбыStanislav писал(а):50 фунтовSheen писал(а): Задача 2
Вы, конечно, знаете, что рыбы могут плавать в воде. Теперь решите задачу. Предположим, у нас есть неполное ведро с водой. Мы ставим это ведро на весы и узнаем, что вес ведра с водой ровно 45 фунтов. Потом мы опускаем в ведро рыбу, весящую ровно 5 фунтов. Сколько теперь будет весить ведро вместе с рыбой?
Предполагается, что достаточно неполноеYury писал(а):зависит от того, насколько неполное было ведро до рыбыStanislav писал(а):50 фунтовSheen писал(а): Задача 2
Вы, конечно, знаете, что рыбы могут плавать в воде. Теперь решите задачу. Предположим, у нас есть неполное ведро с водой. Мы ставим это ведро на весы и узнаем, что вес ведра с водой ровно 45 фунтов. Потом мы опускаем в ведро рыбу, весящую ровно 5 фунтов. Сколько теперь будет весить ведро вместе с рыбой?
Ну обьясните же эту задачу, уже всю голову сломала думаючи. Или намек какой дайте.Sheen писал(а):Задача 1
Четырем туристам нужно ночью переправиться через реку по подвесному мосту. Мост уже сильно обветшал, в настиле есть дыры, и он может выдержать одновременно не более двух человек (если на мосту окажется более двух человек, мост обрушится). Туристам нужно освещать дорогу фонариком – иначе они могут провалиться в дыру в настиле моста и погибнуть, но у них есть только один фонарик. Эти четыре человека передвигаются с разной скоростью. Адам может перейти мост за одну минуту, Лари – за две минуты, Эджу нужно пять минут, самый медлительный из всех Боно - ему потребуется десять минут, чтобы перейти мост. Ровно через семнадцать минут мост обрушится. Каким образом все четверо могут успеть через него переправиться?
Так написал же на предыдущей страницеAlusya писал(а):Ну обьясните же эту задачу, уже всю голову сломала думаючи. Или намек какой дайте.Sheen писал(а):Задача 1
Четырем туристам нужно ночью переправиться через реку по
........
обрушится. Каким образом все четверо могут успеть через него переправиться?
Я уже про половину моста думала ну хот; ты тресни 18 минут получается
Неее, ну это не честно. Можно было светить с одной стороны моста на другую. Ф топку!Stanislav писал(а):Так написал же на предыдущей страницеAlusya писал(а):Ну обьясните же эту задачу, уже всю голову сломала думаючи. Или намек какой дайте.Sheen писал(а):Задача 1
Четырем туристам нужно ночью переправиться через реку по
........
обрушится. Каким образом все четверо могут успеть через него переправиться?
Я уже про половину моста думала ну хот; ты тресни 18 минут получается
Подозреваю что ответ что-то типа "Фудзи не гора, а вулкан, поэтому нисколько"Sheen писал(а):Задача 4
Сколько времени понадобится для того, чтобы передвинуть гору Фудзи?
Первая монета - в центр, потом зеркально повторять ходы противника. Всегда гарантированно будет место для следующей монеты.Sheen писал(а):Задача 6
Вы играете в игру только с одним другим игроком. Игра начинается на пустом прямоугольном столе, похожем на этот, и у вас неограниченный запас монет достоинством в двадцать пять центов. Каждый игрок по очереди кладет одну монетку на любое место на столе. Единственное правило: вы должны положить свою монету так, чтобы она не касалась никакой другой монеты, которая уже лежит на столе. Вы и ваш противник по очереди выкладываете монеты, пока почти весь стол ими не заполнится. Тот игрок, у которого не будет возможности сделать ход по правилам, проигрывает. Вы ходите первым. Какую стратегию вы изберете для игры?
9. Математика, но решается в уме.Sheen писал(а):Задача 8
В одной из школ есть такой ритуал, проводящийся в последний день занятий: ученики выходят в холл и стоят около своих шкафчиков, в которых хранится одежда. По первому свистку каждый ученик открывает свой шкафчик, по второму свистку ученики закрывают четные шкафчики (то есть шкафчики номер 2, 4, 6 и т. д.). По третьему свистку ученики меняют положение дверцы каждого третьего шкафчика, то есть если она была открыта, ее закрывают, а если закрыта - открывают. Это происходит со шкафчиками номер 3, 6, 9 и т.д. По четвертому свистку меняется состояние дверцы каждого четвертого шкафчика, по пятому свистку каждого пятого и т.д. Предположим для простоты, что это небольшая школа и шкафчиков всего 100. По сотому свистку ученик, который стоит рядом со шкафчиком под сотым номером (и только этот ученик), меняет положение дверцы этого шкафчика. Сколько шкафчиков после этого оказываются открытыми?
В круге с диаметром 1/4 от диаметра озера можно приплыть в любую точку так чтобы гоблин оказался на другой стороне от центра. Подплываем к краю этого круга и потом хоть по прямой к берегу (еще лучше по дороге поворачивать в сторону от гоблина). Гоблину бежать pi R, а плыть всего 3/4 R - учитывая разницу в скорости, получается что гоблин потратит в pi/3 раз больше времени, что больше единицы.Sheen писал(а):Задача 10
Вы находитесь в лодке точно в центре абсолютно круглого озера. На берегу озера гоблин. Гоблин замышляет против вас, что-то недоброе, но он не умеет плавать, и лодки у него тоже нет. Если вы сумеете причалить к берегу, а гоблин не сумеет вас там подкараулить и сразу же схватить, вы всегда сумеете на земле от него убежать и вырваться на свободу. Вот в чем условие задачи: гоблин может бежать со скоростью в четыре раза выше, чем скорость вашей лодки. У него безупречное зрение, он никогда не спит и мыслит очень логично. Он сделает все возможное, чтобы поймать вас. Как бы вы могли убежать от гоблина?
Очевидно, что эти задачи не из комбинаторики, а из физики. Практически школьный курс. Считаем, что у нас супер лаборатория и там есть всё.Stanislav писал(а):По нагару?Sheen писал(а):Задача 1.
Как проверить стреляли ли из ружья 20 часов назад?
А какие средства измерения?Sheen писал(а): Задача 2.
Найти идею контроля диаметра очень тонкой проволоки при ее изготовлении.
Как это нет? На комбинаторику то? Ответы на комбинаторику нужны - это что интересно!Sheen писал(а):Оки, раз ответов нет ... вот тут, там ещё пара задач, но совсем уже не интересных.