У кого думалка плохая рожают, а другие предпочитают думать. При каких условиях думающая женщина согласится родить 5-10 детей? Или лучше пусть думающая женщина исчезнет как вид?Kiseta писал(а):ну вам виднееи 9 месяцев в животе не носить, ну не рожать там и прочее
точно! как в фильме "идиократия"Алексей K-K писал(а):У кого думалка плохая рожают, а другие предпочитают думать. При каких условиях думающая женщина согласится родить 5-10 детей? Или лучше пусть думающая женщина исчезнет как вид?Kiseta писал(а):ну вам виднее
При наличии любящего мужа, хорошего материального обеспечения, желания такого количества детей со стороны мужа и со своей стороны, нормального здоровья и желания заниматься детьми в удовольствие и в ущерб занятиям собой.Алексей K-K писал(а):При каких условиях думающая женщина согласится родить 5-10 детей?
А желание появляется в результате чего?Kate писал(а):При наличии любящего мужа, хорошего материального обеспечения, желания такого количества детей со стороны мужа и со своей стороны, нормального здоровья и желания заниматься детьми в удовольствие и в ущерб занятиям собой.Алексей K-K писал(а):При каких условиях думающая женщина согласится родить 5-10 детей?
Отчего возникают желания у людей? Долгий и глубокий вопрос. Так же как откуда берется интерес, и тп. Основные неразрешимые вопросы бытия.Алексей K-K писал(а):А желание появляется в результате чего?Kate писал(а):При наличии любящего мужа, хорошего материального обеспечения, желания такого количества детей со стороны мужа и со своей стороны, нормального здоровья и желания заниматься детьми в удовольствие и в ущерб занятиям собой.Алексей K-K писал(а):При каких условиях думающая женщина согласится родить 5-10 детей?
Теперь ясно, хочешь детей выбирай правильную женщину. Наверное на первом свидании выяснять о количестве желаемых детей будет не правильно, а когда будет самый ранний правильный срок.Kate писал(а):Просто некоторым дети в кайф и заниматься ими в кайф, а количество - дело индивидуальное.
Через 2 часа иду в школу разговаривать с училкой. Как раз вот эта ситуация: и ничегонеделанье, и уже 7 класс. Училка из тех, кто считает, что домашних заданий в принципе не должно быть, если человек учится в школе. То есть, если учится, то должен все успевать и понимать в школе, а как прозвучал последний звонок учебного дня- то все, начинается "семейное время". С одной стороны, похвально уважение к "семейному времени", с другой стороны продожается ощущение, что отправляя в школу, отправляю ребенка в какую-то черную дыру, откуда он возвращается ничего непомнящим. Уже устала себе( и мужу) напоминать, что раскрашивание картинок в 7 классе практически на всех предметах - это нормальная часть учебного процесса, который много лет тому назад повернулся к девочкам ( ну тут все равно все во мне протестует, ну не настолько же тупые эти теоретические девочки,которым министерство образование кидало 20 лет тому назад спасательный круг, и вобщем-то где-то благодаря этому "кругу" количество девчонок в вузах сейчас намного превышает количество мальчишек). Но каково мальчишкам то??? А оценка С+ основанная не на результатах контрольных ( это мы про математику если что). а на том, что раскрашивая зеленую колонку он ее неаккуратно заштриховал??? И уже второй ребенок опускает руки и просто не хочет ничего делать ( и да, мы тоже пытаемся говорить про то, что учишься не для училки, а для себя, что не будешь получать хорошие оценки - работать тебе вечно в Макдональдсе:))PIX писал(а):Говорил со знакомым, обсуждал ситуацию безделья и ничегонеделанья в школе. Он говорит - у моего в 7 классе тоже самое. Один в один
- Расскажи лучше какие у него ДЗ, сколько на них уходит времени и есть ли у ребенка (хотя это индивид) желание учиться?Marmot писал(а):ага, у нас, например, оценка по "risk taking" в каждом report card
- Те Вам дают конкретные задачи писать читать спеллинг?Marmot писал(а):ДЗ в основном, писать/читать/спеллинг, с самого начала нам сказали что больше чем 15-20мин на это не тратить, типа что бы не "вспугнуть". Но у нас так и выходит.
- Хорошо. У меня один только вопрос - в классе обычно мало детей. Что если другие дети ему будут неинтересны и он друзей себе не заведет?Marmot писал(а):В целом, впечатления весьма положительные , денег не жалко
- Я разговаривал. Обещала усилить нагрузку. Обещает что чем дальше тем больше будет ДЗ и учебы. Хыхы. Пока продолжаем совершенствовать ДО...после школы.Hedgehog писал(а):Через 2 часа иду в школу разговаривать с училкой
- Точно так. Главное что ответы на вопросы в 1 2 и 7 классе одинаковы - что делали в школе? НичегоHedgehog писал(а):с другой стороны продожается ощущение, что отправляя в школу, отправляю ребенка в какую-то черную дыру, откуда он возвращается ничего непомнящим.
Ну да, каждый день приносит новую книжечку "для прочитать", пишем слова, предложения из спецтетрадки, а в пятницу контрольная по спеллингу всех "пройденных" слов за неделю.PIX писал(а):- Те Вам дают конкретные задачи писать читать спеллинг?Marmot писал(а):ДЗ в основном, писать/читать/спеллинг, с самого начала нам сказали что больше чем 15-20мин на это не тратить, типа что бы не "вспугнуть". Но у нас так и выходит.
Huh? Что значит "что"?PIX писал(а):- Хорошо. У меня один только вопрос - в классе обычно мало детей. Что если другие дети ему будут неинтересны и он друзей себе не заведет?Marmot писал(а):В целом, впечатления весьма положительные , денег не жалко
В свое время полгода бился над этим, и ребенок довольно подробно научился пересказывать что было в школе, а я волосами на голове шевелить. После смены школ и учителей, сложилось стойкое ощущение что в учителя идут только дебилы. Единственный с кем можно общаться это директор, но бес толку.PIX писал(а):- Точно так. Главное что ответы на вопросы в 1 2 и 7 классе одинаковы - что делали в школе? Ничего
Чем занимались - Не помню.
Итд
Ну шо вы так расстраиваетесь! Главное, чтобы человек был хорошийАлексей K-K писал(а): В свое время полгода бился над этим, и ребенок довольно подробно научился пересказывать что было в школе, а я волосами на голове шевелить. После смены школ и учителей, сложилось стойкое ощущение что в учителя идут только дебилы. Единственный с кем можно общаться это директор, но бес толку.
- Неудивительно. Либо я слишком многого хочу либо пока еще рано делать выводы. Мы делали и делаем тоже самое.Marmot писал(а):каждый день приносит новую книжечку "для прочитать", пишем слова, предложения из спецтетрадки, а в пятницу контрольная по спеллингу всех "пройденных" слов за неделю.
- Те для ВАС эта ситуация приемлема. Бабло отвалено не хай мучается, глядишь перетерпиться?Marmot писал(а):Что значит "что"?
- Не у меня нет столько сил и терпения биться над этим. Насчет волос это кул )))Алексей K-K писал(а):В свое время полгода бился над этим, и ребенок довольно подробно научился пересказывать что было в школе, а я волосами на голове шевелить.
- А какже частные школы?Алексей K-K писал(а):После смены школ и учителей, сложилось стойкое ощущение что в учителя идут только дебилы.
А чего еще-то хочется?PIX писал(а):- Неудивительно. Либо я слишком многого хочу либо пока еще рано делать выводы. Мы делали и делаем тоже самое.Marmot писал(а):каждый день приносит новую книжечку "для прочитать", пишем слова, предложения из спецтетрадки, а в пятницу контрольная по спеллингу всех "пройденных" слов за неделю.
Дети редиски могут быть где угодно, особено в xUSSR, но ситуации у нас такой нет, поэтому у вопрос был не понят.PIX писал(а):- Те для ВАС эта ситуация приемлема. Бабло отвалено не хай мучается, глядишь перетерпиться?Marmot писал(а):Что значит "что"?
У меня просто есть собственный опыт. Попал я както в элитную школу. Дети там были редиски в классе. Все без исключения. Я там проучился два дня...
- Интересных и креативных ДЗ развивающих ребенка. Может я слишком много хочу...Marmot писал(а):А чего еще-то хочется?
- Скорее вопрос был не о детях редисках что вообщемто неплохо для разнообразия если их не 99% конечно,Marmot писал(а):Дети редиски могут быть где угодно, особено в xUSSR, но ситуации у нас такой нет, поэтому у вопрос был не понят.